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IP屬地:新疆
老師是一份職業(yè)牲距,但是當(dāng)優(yōu)秀老師是有天賦的攻礼。優(yōu)秀老師像優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人团赁,更像優(yōu)秀的藝術(shù)家掂器。 我不具備管理人的技能菩咨,如果不是遇到管建剛老師捌显,我可能對(duì)課堂管理始終是模糊的茁彭。自從桂林培...
今天在看管建剛老師的《家常課對(duì)談》善镰。他邀請(qǐng)了十位習(xí)課堂實(shí)踐老師聊天妹萨,各位老師分別從不同的側(cè)面解析對(duì)習(xí)課堂的理解。從一年級(jí)要從什么教起媳禁,到課堂獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制眠副、任務(wù)講評(píng)、時(shí)間管理等展開...
在習(xí)課堂中老師是課堂的管理者竣稽,作為小學(xué)課堂的管理者囱怕,就要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。 培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生專心讀書的習(xí)慣毫别、專心答題的習(xí)慣娃弓、專心背書的習(xí)慣、用好零碎時(shí)間的習(xí)慣岛宦、一邊抄一邊記的習(xí)慣...
12月份台丛,課題組共讀了管建剛老師的《家常課十講》±危“十講”分別指:1.什么是家常課挽霉;2.習(xí)課堂是什么;3.習(xí)課堂任務(wù)單变汪;4.習(xí)課堂的“讀”侠坎;5.習(xí)課堂的“寫”;6.習(xí)課堂時(shí)間...