我看了一-本《我要做好孩子》蟀悦，從書中我認(rèn)識了一個可愛的女孩金鈴缘缚。她正直信轿、 善良、機敏咽白、樂于助人。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友堡妒，--起哭、-起笑屿脐、--起玩.耍涕蚤，...
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《魯濱遜漂流記》有感
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的的诵，沒有食物万栅，沒有房子，沒有衣服西疤，沒有武器烦粒，沒有出路，沒有被救的希望代赁，只有死路一條扰她，不是被野獸吃掉，就是被...
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《我要做一個好孩子》有感
本書的主人公金玲是一位善良芭碍、正直徒役、有思想的小女孩。她曾經(jīng)自作主張地把一個無家可歸的小女孩領(lǐng)回家窖壕，為了挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑忧勿，翻墻越欄……，她為正義而作的點點滴滴瞻讽，...
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《念書的孩子》讀后感有一個男孩都伪，他堅強勇敢乖寒，聰明好學(xué)，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開院溺，讓我們一起看看這背后的感人故事楣嘁。 開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上逐虚，開開都會念書給...
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《童本取向思趣寫作——基于統(tǒng)編本教材的教學(xué)實踐》學(xué)習(xí)心得
今天聽了湯瑾老師的講座“童本取向·思趣寫作——基于統(tǒng)編教材的教學(xué)實踐聋溜，受益匪淺，讓我對統(tǒng)編教材的習(xí)作指導(dǎo)有了新的方向叭爱。 兒童是寫作的主體撮躁。關(guān)注兒童,貼近兒童,引發(fā)兒童...
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讀書很慢，喜歡慢讀涮瞻。<br><br>Sometimes鲤拿，Less is more。<br><br>公眾號：山千黛饲宛。歡迎關(guān)注和交流皆愉。<br><br>現(xiàn)階段讀書重點是補充知識，社科艇抠、歷史幕庐、文化、經(jīng)典文學(xué)類為主家淤，偶爾幾本雜書异剥。寫書評主要加深個人的理解和分享個人的收獲。<br><br>Sometimes絮重，Less is more冤寿。<br><br>文章均為原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載青伤，請先聯(lián)系我征求同意督怜。<br><br>我已委托“維權(quán)騎士”（rightknights.com）為我的文章進(jìn)行維權(quán)行動
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聽魚利明老師《以聲傳情以情化人》講座
今天聽了講座感受很深...... 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法是多樣的，記得好 多位著名教育專家都曾經(jīng)說過：“教學(xué) 有方狠角，但教無定方号杠。”至于選用什么樣的教學(xué)方法丰歌，應(yīng)針對...
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小學(xué)語文潘文彬《守護(hù)天性姨蟋，讓兒童快意表達(dá)》聽后感
今天聽了 潘文彬老師的《守護(hù)天性，讓兒童快意表達(dá)》講座收獲很深立帖。不知從何時開始眼溶，作文被我們弄得很復(fù)雜，甚至讓我們頭疼晓勇。好文章須有真性情堂飞」嗑桑可是看看當(dāng)下孩子的作文，有真性情...
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聚焦言語實踐活動提升語文核心素養(yǎng)
今天我聽了張中良老師的講座酝静，收獲滿滿节榜。 語文是打開學(xué)生智慧大門]的鑰匙，是小學(xué)階段一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科别智。在素質(zhì)教育背景下宗苍，學(xué)生語文核心素養(yǎng)提升已成為小學(xué)語文教師面臨的重...
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2020-03-03
今天聽了長辮子老師的創(chuàng)意寫作課，給我?guī)砹撕苌畹母杏|薄榛。 特殊吋期我們蚤然宅在家中讳窟，但我們有很多事要做，所以即便在家,我們的生活也很充突敞恋。對于學(xué)生丽啡，我們也不座垓有辻多的要...
