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  • 神鷹助力校園防疫

    前幾天神鷹救援伊川大隊的張隊長聯(lián)系到我陷嘴,問學校是不是要進行一次消毒兢哭,他們可以過來幫學校做這個工作又活,也是給母校做點事魔策。聽到這個信息很是高興薪前,這也是學校正急需要做的事匾南,剛好想...

  • 話多的孩子好猿涨!錯誤多的孩子好!

    今天讀了安全教育平臺上關于孩子們的一篇文章冀值,有一個故事值得我深思也物,我總是嚴厲批評孩子錯誤的想法,這種想法不可取列疗。錯誤是孩子們努力嘗試的過程應該鼓勵滑蚯,多引導。會更好!...

  • 信任

    信任如珍珠告材,顆顆珍貴坤次。 一個小男孩和一個小女孩在玩耍。小男孩搜收集了很多石頭斥赋,小女孩有很多的糖果缰猴。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果交換。小女孩同意了疤剑。小男孩偷偷地把最大的和...

  • 反饋

    為什么不告訴我一聲 我問我教的一名同學滑绒,已經(jīng)開始上課了,我仍在問不停詢問著有關情況隘膘,訕訕的回答疑故。 昨天指定補考那幾個同學通知了?我慌忙的問,通知了弯菊。 昨天那個同學給族長背書嗎...

  • 欣賞而后行

    新教育”是“行動的教育”误续。欣賞是行動的前奏吨悍。欣賞自己的工作、欣賞學生蹋嵌、欣賞工作單位育瓜。正所謂"欣賞而后行"。 教學好比教學生學騎車栽烂,我們總是給學生一遍遍示范躏仇,學生一遍遍的看。但...

  • 班級的"心"問題 - 草稿

    教育學生不能只是說教腺办,用心焰手,才能發(fā)現(xiàn)學生的"心"問題。朱永新老師說很多人在生活中所犯的錯誤往往被看作德性問題怀喉,實際上卻是心里問題书妻。班作為班級的一員,要培養(yǎng)好班級的"氣"躬拢,塑好...

  • 學生真的是是這樣躲履,希望他們珍惜友誼

    自作多情

    自作多情,是病聊闯,得治坏为。 昨晚班級學生打架赚楚,有點小復雜藤肢,但是也屬于這種年齡段正常矛盾砾层。 奔著不冤枉不委屈任何一個學生的原則史侣,先多方面了解情況,前桌同桌本...

  • 自作多情

    自作多情,是病叠骑,得治李皇。 昨晚班級學生打架削茁,有點小復雜宙枷,但是也屬于這種年齡段正常矛盾。 奔著不冤枉不委屈任何一個學生的原則茧跋,先多方面了解情況慰丛,前桌同桌本...

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    教育需要“感同身受”

    教育需要“感同身受 ” 魯迅《而已集》里的一段文字:“樓下一個男人病得要死,那間隔壁的一家唱著留聲機瘾杭,對面是弄孩子诅病。樓上有兩人狂笑;還有打牌聲粥烁。河...

  • 非常好贤笆,作為一個新老師感同身受。

    教育需要“感同身受”

    教育需要“感同身受 ” 魯迅《而已集》里的一段文字:“樓下一個男人病得要死讨阻,那間隔壁的一家唱著留聲機芥永,對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑钝吮;還有打牌聲埋涧。河...

  • 教育需要“感同身受”

    教育需要“感同身受 ” 魯迅《而已集》里的一段文字:“樓下一個男人病得要死,那間隔壁的一家唱著留聲機奇瘦,對面是弄孩子棘催。樓上有兩人狂笑;還有打牌聲耳标。河...

  • 西席模樹醇坝,學做人師

    2019-2020學年伊河學校新學期教師培訓在朱丹校長和安娜老師的專場講座為始展開了。兩位老師的講座使我收益良多次坡,也給我新學年的工作帶來了很多的啟發(fā)纲仍,為我在新學期職業(yè)成長描摹...

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