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  • 我與韋志中心理學(xué)網(wǎng)校的“愛恨情仇”

    2019年8月,我在劉蕓汐老師的牽線下钳幅,與韋志中心理學(xué)網(wǎng)校見面了物蝙。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)其他培訓(xùn)課“相親”幾次敢艰,并有了意向诬乞,但總?cè)秉c(diǎn)感覺。然后钠导,它也來了震嫉,第一次見面,感覺不錯(cuò)辈双,我多多的...

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    反思讓孩子“聽話懂事”

    昨天责掏,看到一群正在戶外上輪滑課的孩子們柜砾,20多個(gè)小朋友湃望,站在那里,熱鬧非凡痰驱,老師一臉嚴(yán)肅的說:“誰在不聽話证芭,我就打屁股了,小獎(jiǎng)品不發(fā)担映,游戲不讓去废士,后果自負(fù)”。 看到這個(gè)場景蝇完,...

  • 第六次督導(dǎo)課《向王陽明學(xué)習(xí)心理成長》有感

    王陽明是明代心學(xué)集大成者官硝,陽明心學(xué)三大核心理論是致良知矗蕊、心即理、知行合一氢架。即提倡從自己內(nèi)心中尋找“理”傻咖,“理”全在人心,”理”化生宇宙天地萬物岖研,人秉其秀氣卿操,故人心自秉其精要。...

  • 我最了不起孙援!

    第六次小渡成長督導(dǎo)課如約而至害淤,熟悉的韋老師,溫暖的大家庭拓售,每個(gè)星期天的8點(diǎn)都陪伴在一起窥摄,這一天變的不可或缺。 2019年我加入韋志中心理學(xué)網(wǎng)校础淤,2020年我加入小渡成長督導(dǎo)學(xué)...

  • 哀默大于心死 - 草稿

    今天我想想說說哀默大于心死溪王,這是這一段時(shí)間一直徘徊在心里的一個(gè)詞。陳老師說值骇,在咨詢室一位來訪者什么都沒說莹菱,就開始嚎啕大哭,這不可怕吱瘩,說明她有情緒宣泄道伟,怕就怕在你連情緒都沒有,...

  • 讓更多人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益

    “蓮花出淤泥而不染”使碾,象征著高雅圣潔蜜徽,我想淤泥中漫天的蓮花,才更有它的美吧票摇。 有如學(xué)習(xí)心理學(xué)拘鞋,很多人是因?yàn)樽陨淼膯栴}才接觸心理學(xué),希望通過學(xué)習(xí)獲得自我成長矢门。當(dāng)你自己成為更好的...

  • 心理成長叛薯,就像西游取經(jīng)浑吟,九九八十一難笙纤,七十二關(guān)。既有模式就如妖怪组力,“變色龍”就像化了身的妖魔鬼怪粪糙,需要煉就一雙火眼金睛去識(shí)別,可是你若肉眼凡胎忿项,一不小心就會(huì)被白骨精變化的良人給騙了去蓉冈。路途艱難而遙遠(yuǎn),但是你要如唐僧般堅(jiān)守初心轩触,成長自我寞酿,戰(zhàn)勝劫難,取得真經(jīng)脱柱。

    心理成長是一件容易的事情嗎伐弹?

    作者:韋志中 每個(gè)人都會(huì)有“路徑依賴”,所以心理成長不是一件很容易的事情榨为。 那些之前讓自己受益的行為模式惨好,會(huì)在接下來的自我超越中會(huì)扮演阻礙者的角色。因?yàn)樗婀耄覀儠?huì)對(duì)未來充滿未知...

  • 兩次小渡成長督導(dǎo)課有感

    懷揣著被修理的恐懼矩乐,邁入了小渡成長與督導(dǎo)學(xué)院的大門龄句。 兩次成長與督導(dǎo)課的帶領(lǐng)者韋老師,不僅僅是一位心理學(xué)家散罕,更是一位名副其實(shí)的思想家分歇、教育家。真誠的言語欧漱、善變...

  • @小渡吳運(yùn)桃 謝謝??

    兩次小渡成長督導(dǎo)課感想2020-04-21

    當(dāng)聽到這次作業(yè),我不知道自己該寫些什么衷恭,腦袋空的此叠,內(nèi)心也是空的,所以遲遲未下筆随珠。 小渡成長督導(dǎo)課已經(jīng)上兩次課了灭袁,第一次談未來,給未來的自己一封信窗看,定目標(biāo)茸歧;第二次談當(dāng)下,如何開...

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