Dawn_乾琳

在這種復(fù)雜情況下掰盘，任何外界觀察者知道關(guān)于塔薩代人真實(shí)故事的可能性有多大？并不大赞季。這就是為什么在這個(gè)和與這個(gè)相似困難的案件中愧捕，有責(zé)任的人不能說(shuō)明知道發(fā)生了什么。而是根據(jù)...

Dawn_乾琳

持續(xù)爭(zhēng)論的其中一個(gè)因素是關(guān)于塔薩代人使用工具的真實(shí)性申钩。菲律賓人類學(xué)家Zeus Salazar認(rèn)為次绘，將石頭綁在的松散的帶子上表明，這是在試圖偽造石器時(shí)代的做法。然而考古學(xué)...

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1986年邮偎，Marcos政權(quán)瓦解罗洗，一位瑞士記者考察了塔薩代人并發(fā)現(xiàn)他們居住在房屋中。據(jù)傳他們向這位記者坦白钢猛，他們的故事只是艾利薩爾德所精心設(shè)計(jì)的騙局伙菜，據(jù)說(shuō)對(duì)于前來(lái)考察的...

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即使是擁有最先進(jìn)的測(cè)量工具的權(quán)威，也未能達(dá)到確定性命迈。比如贩绕，通過(guò)塔薩代部落構(gòu)成對(duì)人類學(xué)家的挑戰(zhàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在菲律賓的Mindanao島在上世紀(jì)六十年代后期壶愤，塔薩代生活的石器...

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很多科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)衰老是大腦物質(zhì)退化的結(jié)果淑倾，是進(jìn)步又不可逆的。在Alabama veterans'醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)征椒，他們發(fā)現(xiàn)了很多衰老癥狀的案例-自現(xiàn)實(shí)給予他們的混亂娇哆，迷惑...

Dawn_乾琳

奴隸制和剝削制度的歷史導(dǎo)致了非裔美國(guó)人比白人自尊心低。這個(gè)觀點(diǎn)收到了來(lái)自Jerold Heiss大學(xué)和Susan Owens大學(xué)的挑戰(zhàn)勃救。他們的研究表明非裔美國(guó)人的自尊心...

Dawn_乾琳

只是被認(rèn)為是死氣沉沉之物碍讨，終日在陰暗的圖書館架子上。不幸的是蒙秒，圖書館安靜之極的氛圍就像是舉辦葬禮的教堂或墓地勃黍。這種表面現(xiàn)象是騙人的。架子上的思維其實(shí)非吃谓玻活躍-常與其他想法...

Dawn_乾琳

在我們的時(shí)代觀念中覆获，“犯罪”和“有罪”的關(guān)系被認(rèn)為是無(wú)用的甚至是有害的，這個(gè)概念來(lái)自于維多利亞時(shí)代瓢省。這一“新道德標(biāo)準(zhǔn)”主張人們放下對(duì)幸福和成就感這樣老式觀念的障礙弄息。Ka...

Dawn_乾琳

通過(guò)一周的翻譯，令我印象深刻的就是傳話游戲的文章勤婚。生活中有太多“傳話游戲”摹量，常常一句話在來(lái)來(lái)回回的傳遞，性質(zhì)都有可能發(fā)生變化蛔六。有時(shí)甚至有可能只是一句謊言荆永，但被三人成虎傳言...

Dawn_乾琳

時(shí)隔一個(gè)半月重新回到原著閱讀，繼續(xù)每天的翻譯国章，與以往不同，現(xiàn)在每天的翻譯快了很多豆村，詞匯量也有進(jìn)步液兽。英語(yǔ)的進(jìn)步的關(guān)鍵還是持之以恒的練習(xí)，之前的練習(xí)確實(shí)不足。我在語(yǔ)法的部分還...

Dawn_乾琳

關(guān)于感知為什么是困難的還有一個(gè)原因是四啰，當(dāng)一代人已經(jīng)成功另一代人就經(jīng)常遺忘或不明智的拒絕知識(shí)宁玫。比如，古代的Greeks知道鯨是肺代替了鰓柑晒，所以是哺乳動(dòng)物欧瘪。之后，羅馬人依然...

Dawn_乾琳

為什么感知是困難的匙赞，一個(gè)原因是佛掖，一些長(zhǎng)時(shí)間未回復(fù)的問(wèn)題，持續(xù)反對(duì)解決涌庭。是什么導(dǎo)致了像癌癥一樣的問(wèn)題芥被？什么才是對(duì)孩子最好的教育方法？我們?cè)鯓硬拍茉诓粨p害個(gè)人利益的前提下預(yù)防...

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對(duì)木心先生不算陌生坐榆，平常練字時(shí)拴魄，總會(huì)謄抄木心先生一兩句隨筆，再端端正正落款席镀，木心匹中。畢竟就算是先生隨筆的文采，也許一生豪诲，我也難望其先生項(xiàng)背职员。可總是有一些私心跛溉，可能自欺焊切，以為...

Dawn_乾琳

這些是我們?nèi)粘Ｉ钏l(fā)生的。沒(méi)有兩個(gè)完全相同的單詞芳室。因此人們用自己的話語(yǔ)復(fù)述一個(gè)故事专肪，而不是用精確的引語(yǔ)去改變故事，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)堪侯。同樣嚎尤，大部分人聽話不聽完整，還有享受在...

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不幸的是伍宦，被動(dòng)的學(xué)習(xí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)芽死。它讓我們?cè)絹?lái)越傾向不加鑒別地去吸收那些甚至我們自己也說(shuō)過(guò)與傳聞和謠傳沒(méi)有差別的話語(yǔ)。 你玩過(guò)一個(gè)叫傳聞（或傳話）游戲嗎次洼？游戲是由一個(gè)...

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我們可以通過(guò)主動(dòng)或被動(dòng)這兩種方式去獲得知識(shí)关贵。主動(dòng)獲取知識(shí)的方式為通過(guò)直接的經(jīng)驗(yàn)，測(cè)試和檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)猜想（是在科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中所提出的）亦或是通過(guò)推理卖毁。我們?cè)谕评淼倪^(guò)程中會(huì)分析問(wèn)...

Dawn_乾琳

這種因果關(guān)系其實(shí)是有效的揖曾，但是把它當(dāng)作唯一的類型就錯(cuò)誤了。因果關(guān)系也發(fā)生在非物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)世界里，我們稱之為人類事務(wù)——更具體來(lái)說(shuō)炭剪，即在情感和思維的過(guò)程中练链，這種類型的因果關(guān)系...