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在這鮮花怒放缠犀，綠樹成蔭的五月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校覆致、家庭、教師和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系荒适，增強(qiáng)每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解玉转，同時(shí)更全面的了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共...

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5月10日有幸去參加了伊川縣2023年余映潮名師工作室交流暨小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)沃琅，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間哗咆，雖短但意義滿滿，收獲頗豐益眉，里邊各位老師和同學(xué)們精彩的展示晌柬，余老師精致姥份、細(xì)微的解...

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這次期中考試對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說是第一次大型、規(guī)范的考試年碘，一沒有經(jīng)驗(yàn)澈歉，二沒有絕對(duì)把握的應(yīng)對(duì)能力，再加上這次考試內(nèi)容還包含了上學(xué)期網(wǎng)課期間的知識(shí)內(nèi)容屿衅，知識(shí)面廣埃难，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說...

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在學(xué)習(xí)過程中涤久，每個(gè)孩子對(duì)于知識(shí)的接受能力是不同的涡尘，因此因材施教很重要，但對(duì)于有的孩子來說响迂，他本身的接受能力怎么樣考抄，還需要我們?cè)谌粘Ｖ腥ビ^察、留意蔗彤、分析川梅，然后根據(jù)他自身...

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一年級(jí)的孩子，年紀(jì)小然遏，手的握筆力度不夠?qū)懙牟缓靡彩钦Ｌ羰啤５珜懽诌@個(gè)事情，寫好了啦鸣，也可以讓孩子很自信潮饱。 平時(shí)在堂上寫字，講解完基本筆畫诫给，書空香拉，要點(diǎn)，有些孩子認(rèn)真聽中狂，有些總是耐不...

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班里新來了一名新學(xué)生，是一位愛哭的小女生胃榕，第一次見面盛险，爸爸、媽媽來送的勋又，見到的時(shí)候就是哭著躲在媽媽身后苦掘，探出一個(gè)小腦袋，我和她打招呼楔壤，她也是有點(diǎn)怕人一樣不敢將整個(gè)身子站直...

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我們班有一個(gè)有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光有好多小動(dòng)作鹤啡，還總是去打擾別的小朋友;孩子們常告他的狀，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育蹲嚣，但都沒有收到良好的效果递瑰，這個(gè)孩子令我頭疼祟牲，但一向...

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時(shí)光匆匆抖部，接觸一年級(jí)小朋友已經(jīng)一學(xué)期说贝，他們從幼兒園升到小學(xué)，踏入了人生的又一個(gè)重要階段慎颗。上個(gè)學(xué)期由于疫情原因和他們面對(duì)面的時(shí)間不多乡恕，后就居家網(wǎng)上授課、學(xué)習(xí)哗总，一些小朋友們和去年...

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在這本書中几颜，蘇霍姆林斯基結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)與理論倍试，以通俗簡(jiǎn)明的語言讯屈，提出很多充滿智慧的建議，并建構(gòu)了一個(gè)龐大而翔實(shí)的教育理論體系县习。在這本書中涮母，蘇霍姆林斯基從學(xué)校工作的不同側(cè)面、不同...

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在2022年5月26日躁愿，我跟隨其他老師一起參加了新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二屆合唱節(jié)“喜迎二十大 童心向未來”叛本。 優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的...

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在12月18日參加縣直二小教育集團(tuán)舉行的“教師心理健康”培訓(xùn)活動(dòng)中收獲滿滿彤钟，深有感觸来候。 在教育教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展逸雹，因此在教育教學(xué)過程中...

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在2021年12月7日，參加的“伊川縣2021年余映潮名師工作室交流暨小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)中梆砸，有以下收獲： 一转质、課文本身的利用 本身教的五年級(jí)，席老師的示范...