文魁大腦伍敏

才開始報名的時候罕偎，我是奔著文魁大腦硬毕、奔著胡小玲老師去的锄弱，希望學習之后考蕾，能學以致用，能對我的學習和生活有幫助会宪，我想的是老師是記憶大師辕翰，她稍一點撥，就可省去我好長時間的領悟...

文魁大腦郁文斗

誰給這顆樹澆過水壁榕，施過肥？是我們的小玲老師赎瞎！love~ 很久很久以前牌里，我看到了一個人，為她驚嘆务甥，為了她和別人激動的說：“嘿牡辽，哥們，快來看敞临，到了精彩的環(huán)節(jié)了态辛，快點”。（哥們挺尿，跑...

成長部落譚靜

去年冬季知道了這個網(wǎng)絡記憶班的消息奏黑，焦灼著是否要報名。因為上課時間正式我家二寶三個月的時候编矾，不知道他是否聽話熟史，能讓媽媽有時間聽課。后來跟娃他爸商量后窄俏，決定報名了蹂匹。 ...

文魁大腦彭文浩

案例一～四：記憶撲克四組 總結(jié)： 撲克轉(zhuǎn)換數(shù)字還是有些慢了，連結(jié)的也不是特別緊密凹蜈，jqk的轉(zhuǎn)換老是卡頓限寞。 主要還是練的太少了，之前練多了覺得枯燥踪区，就沒有練了昆烁，現(xiàn)在又重新拾起來...

文魁大腦陳麗帆

這一次寶貴的學習之旅，我歸納為三個關(guān)鍵詞“一個驚喜缎岗、一個最大的收獲静尼、一個無價之寶”。 關(guān)鍵詞一，“一個驚喜”鼠渺。 沒有開課之前鸭巴，我先入為主地就想著學習就是填鴨式的，只聽只背只埋...

文魁大腦彭文浩

案例一：熟悉自己的地點樁 案例二：用思維導圖+記憶方法記憶自己需要的內(nèi)容 案例三：繪制陸游生平和詞的思維導圖 案例四：學習和點評其他同學的案例 案例五：復習數(shù)字編碼 案例六：...