1.關(guān)于是否繼續(xù)PYP排嫌，我們將做出怎樣的決定对粪？決定的依據(jù)是什么？
2.如果決定的依據(jù)是如白佳林上次會(huì)議所說箱靴，決策依據(jù)并非北京市教育局的官方批文腺逛，而來自三次會(huì)議所得到的消息，這三次會(huì)議是哪些人參與衡怀，消息來源是什么棍矛？
3.10月Ib專員來校的反饋如何？
4.
5.聽說未來的老師與班級(jí)的配比要下降抛杨，每一個(gè)老師要教授2個(gè)班够委，這比2年級(jí)的師資配比還要低，該傳言可靠么怖现？如果事實(shí)如此茁帽，這一劇烈的改變的理由是什么？
6.如果理由是與其他學(xué)校橫比師資比例屈嗤，
?6.1.啟明星并非各項(xiàng)橫比都優(yōu)于其他學(xué)校潘拨，例如，硬件饶号，軟件铁追，師資，管理讨韭，穩(wěn)定性脂信，是否過于片面？
?6.2.啟明星今年的新進(jìn)57個(gè)老師透硝，同時(shí)擴(kuò)張小學(xué)的1狰闪、2年級(jí)（包括三里屯小區(qū)）各種管理協(xié)作都在磨合中，我們的管理準(zhǔn)備好了么濒生？
? 6.3.每年都在變化的課程體系埋泵，多數(shù)老師還在學(xué)習(xí)主題教學(xué)，需要更多的時(shí)間備課罪治，藍(lán)校長(zhǎng)也提出丽声，主題是教學(xué)在中文的應(yīng)用本來就還很粗淺，啟明星的老師與其他學(xué)校同樣的上課時(shí)間觉义，同樣少的備課時(shí)間雁社，并且IB的培訓(xùn)還要停止，如何保證師訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量晒骇，我們的老師準(zhǔn)備好了么霉撵？
7.如果PYP和師資配比的變化傳聞都為真實(shí)磺浙，如何解釋師資配比以及教學(xué)體系的a不延續(xù)性？“放棄PYP申請(qǐng)”和“PYP好不好”是兩個(gè)話題徒坡，在此不做討論撕氧。
8.我們沒有從其他已獲得PYP認(rèn)證的學(xué)校，例如青苗上東和世青的家長(zhǎng)或官方表示得到了“取消PYP”的通知喇完，例如：世青的官網(wǎng)介紹上的第一句仍然注明IB認(rèn)證伦泥，在其他學(xué)校沒有任何動(dòng)作之前，我們?nèi)∠鸓YP的培訓(xùn)和申請(qǐng)的理由是什么锦溪？
