六兩三余三 - 簡書

六兩三余三

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謝小倩0410

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racelie或sea

勸君莫做＂低頭族”
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Aki阿杰攝影

①時間順序秀又。②空間順序单寂。③邏輯順序。?　　敘述吐辙、描寫凄贩、說明都是記“實”的，是反映袱讹、再現(xiàn)客觀事物的，但各有側(cè)重點：敘述昵时，主要是陳述過程捷雕；描寫，主要是描繪形象壹甥；說明救巷，則主要是解說性狀，直接說明事物形狀句柠、性質(zhì)浦译、成因、功用等溯职。它們在寫作時精盅，往往結(jié)合起來使用，共同擔負記“實”的任務(wù)谜酒。?　　2叹俏、善于寫虛?　　在寫作中，記“實”是一種能力僻族，寫“虛”也是一種能力粘驰，而且從某種意義上說，可能是一種更為重要的能力述么。?　　這里所說的“虛”蝌数，是相對于前面所說的“實”而言的，它不是客觀存在的實在的人度秘、事顶伞、物、景等，而是寫作者主觀的情枝哄、意肄梨。也就是說，它指的是作者由于受人挠锥、事众羡、物、景等外物觸動而由自身所產(chǎn)生的感情和想法蓖租。?　　“虛”和“實”常相聯(lián)系粱侣。即主觀和客觀是常常結(jié)合并貫通著的。我們知道蓖宦，文章在展示“外部世界”齐婴、再現(xiàn)客觀事物的同時即流露出或寄寓著作者對事物或濃或淡的感情和或淺或深的認識。比如寫景稠茂，寫出的景總是帶著作者的情的柠偶，因此，人們才常說“一切景語皆情語”睬关。因為诱担，自然界中的“景”和“物”本身并無任何感情色彩而言，但它一經(jīng)作者寫入作品电爹，便會帶上作者的感情蔫仙，不再是純自然物了。所以丐箩，在作者筆下摇邦，總是把自己的主觀情、意融入景物之中屎勘，使山水有情施籍，草木含意，情景交融概漱。否則法梯，純客觀地描寫景物，即使是毫發(fā)畢肖犀概，也毫無生機立哑、靈氣可言。如讀朱自清的《春》姻灶，我們感受到作者通過對初春景色的描繪铛绰、渲染，抒發(fā)了熱愛春天产喉、熱愛生命捂掰、對未來充滿信心與美好憧憬的誠摯感情敢会。寫景是這樣，寫人寫事也是這樣这嚣，離不開作者注入的情和理鸥昏。?　　抒情、議論姐帚，是兩種寫“虛”的能力吏垮。它們各自也有其獨特的作用，是我們應(yīng)切實練好的寫作基本功罐旗。?　∩磐簟（1）抒情。就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情九秀。抒情的方式很多遗嗽，主要有：?　　①通過敘事抒情鼓蜒。用敘事作為抒情的工具時痹换，與一般的敘述有很大的不同。這種敘述都弹，要用作者心理上的感受與變動作靈魂娇豫，要在客觀的敘述上加上主觀的感情色彩。這樣的敘述缔杉，便帶了濃重的抒情性。一般的敘述總是較為精密搁料、完整或详、詳盡；而作為抒情工具時郭计，敘述只具有一個粗略的印象已經(jīng)夠了霸琴，目的是達到抒情的效果。?　≌焉臁②通過議論抒情梧乘。在記敘文章中，作者對所寫的人或事庐杨，產(chǎn)生了強烈的感情选调，無限的激情涌上筆端，往往借助議論來抒情灵份。這種議論仁堪，是被主觀的感情色彩所支配的，它與一般的議論不同填渠，它既不需要交代論據(jù)弦聂，也不需要進行論證鸟辅，而只是一個判斷。作為抒情工具莺葫，這個判斷已經(jīng)夠了匪凉，那周密的論證是不必要的。例如捺檬，在楊朔的《荔枝蜜》中再层，有這樣一段：“我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊，對人無所求欺冀，給人的卻是極好的東西树绩。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活隐轩；不是為自己饺饭，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的职车；蜜蜂卻又多么高尚疤笨　！”在小蜜蜂的身上悴灵，作者發(fā)現(xiàn)了生活的哲理扛芽，通過對小蜜蜂的議論、贊揚积瞒，抒發(fā)了強烈的崇敬川尖、感佩之情，這種感情茫孔，極為真摯叮喳、深沉。?　＄直础③通過描寫抒情馍悟。通過描寫，尤其是通過景物描寫來抒情剩晴，這也是較為常見的抒情形式锣咒。寓情于景、借景抒情赞弥，這是很多的毅整。在詩歌和抒情散文中，往往要通過景物描寫抒情绽左，優(yōu)秀的篇章毛嫉，把寫景和抒情揉合在一起，情景交融妇菱，具有強烈的藝術(shù)感染力承粤。通過描寫抒情暴区，作者的感情色彩總要在字里行間中表露出來，這是它不同于一般描寫的地方辛臊；當然仙粱，表露的程度和方式，是與文章的體裁及作者的風(fēng)格分不開的彻舰。例如：“扶桑正是秋光好伐割，楓葉如丹照嫩寒。卻折垂楊送歸客刃唤，心隨東棹憶華年隔心。”魯迅先生這首《送增田涉君歸國》的絕句尚胞，前兩句是對日本秋天的描繪硬霍，字里行間流露的卻是懷念之情，懷念在日本的“華年”笼裳。這首小詩唯卖，在平淡的字句中，抒發(fā)了纖細躬柬、深沉的感情拜轨，體味起來，是那樣的親切允青，那樣的誠摯橄碾，那樣的感人。?　〉唢薄④直接抒情法牲。除了通過一些間接的手段抒情以外，在有些時候木柬，還可以直接抒情皆串。這種抒情方式不能用得很多淹办，但也是常見的眉枕。直接抒情用得過多，會傷于空泛怜森，并不好速挑；但濃烈的感情直接抒發(fā)出來，是能深深打動讀者的副硅。例如姥宝，在漢鐃歌中有一首《上邪》。全文是：“上邪恐疲，我欲與君相知腊满，長命無絕衰套么。山無陵，江水為竭碳蛋，冬雷震震夏雨雪胚泌，天地合，乃敢與君絕肃弟＄枋遥”詩中沒有敘述事件，也沒有議論或描寫笤受，而是把內(nèi)心的感情袒露出來穷缤，用了最直接的抒情手段。由于感情濃烈箩兽，雖是把誓言津肛、決心直接傾訴出來，感染力也是很強的比肄。?　】旃ⅰ（2）議論。就是對客觀事物進行評論芳绩，以表明自己的觀點和態(tài)度掀亥。但記敘類文章中的議論，不象議論文那樣要有充足的論據(jù)和嚴密的論證妥色，它是在敘述搪花、描寫和說明的基礎(chǔ)上，直接表明作者對人物嘹害、事件的看法撮竿，在文章中起畫龍點睛的作用。例如《提醒幸副恃剑》中這樣寫道：“幸福絕大多數(shù)是樸素的幢踏。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒许师。它披著本色的外衣房蝉，親切溫暖地包裹起我們∥⑶”幾句中肯的議論搭幻，言簡意賅，揭示了作者要表達的意旨逞盆。?　　以上表明檀蹋，被生活的情景觸動，就會產(chǎn)生強烈的感情云芦；對事物有感悟俯逾、有認識就會有深刻的議論贸桶。抒情，發(fā)自內(nèi)心桌肴，不是硬加上去的刨啸；議論，源于真知识脆，切忌空泛抽象设联。在寫作中，我們應(yīng)善于“寫虛”灼捂，使自己的情感得到更優(yōu)美离例、深刻的表達。???故
干貨要點： 1悉稠、敘述宫蛆、描寫和說明是三種記“實”的能力。 2的猛、議論和抒情是兩種寫“虛”的能力耀盗。 3、根據(jù)表達的中心卦尊，選擇恰當?shù)谋磉_方式叛拷。考試說明： 1、工于記實寫作要練的一...

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Melbournekazan

2017.3 《統(tǒng)一與分裂——中國歷史的啟示》
@糯米紫薯團統(tǒng)一一定是好事岂却，而分裂一定是壞事嗎忿薇？在讀葛劍雄先生的《統(tǒng)一與分裂——中國歷史的啟示》這本書之前，我對中國歷史的整體了解僅僅局限于夏商周秦漢...

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