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想到這幾個有意思的詞旷余，也是目前比較流行好玩的詞匯：賦能，匯報(bào)扁达，培訓(xùn)正卧，輔導(dǎo)，教育跪解，管理炉旷，領(lǐng)導(dǎo)，潛力叉讥，能力等...... 管理窘行，管理是指做事的能力，經(jīng)典定義下的計(jì)劃节吮、組織、控制判耕、...

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無論是農(nóng)業(yè)時代還是工業(yè)時代帚豪，知識的獲取都是極難的，而且也是掌握在少數(shù)人手里草丧。曾經(jīng)知識被看作是生產(chǎn)力的代表狸臣，究其原因是因?yàn)槠毡槿狈χR。 但在如今數(shù)字化時代昌执，知識的更新與生產(chǎn)真...

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做培訓(xùn)不難烛亦，做好培訓(xùn)很難。如何定義“好”懂拾？這就涉及到培訓(xùn)效果評估問題煤禽。我常說培訓(xùn)的價值有兩個，要么能解決問題岖赋，要么是提升能力檬果。 現(xiàn)在應(yīng)用較廣的評估方式是上世紀(jì)50年代提出的柯...

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有效，有趣唐断。能解決問題即為有效选脊，至于是否有趣則不一定，一切拿結(jié)果說話脸甘，職場中理性的思考往往會超過了情感的體驗(yàn)與關(guān)注恳啥。 有趣，有效丹诀。好看的皮囊千篇一律角寸，有趣的靈魂萬里挑一菩混，工作...

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上午小王來找我扁藕，說老板從朋友哪那里買了一個在線訓(xùn)練營課程沮峡，大概5家企業(yè)每家差不多2萬塊錢要求在公司內(nèi)部組織人員學(xué)習(xí)，“不知道該怎么辦好”亿柑⌒细恚總共10個名額，對于這種管理課程以前...

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馬斯洛需求層次理論是一個廣為人知的心理學(xué)理論望薄，在人員激勵與引導(dǎo)工作非常有用疟游，也可以幫助我們更好地理解一個人的行為方式，從底層邏輯上給予說明與理論支撐痕支。 今天我們就從馬斯洛需求...

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記得多年前的一場培訓(xùn)颁虐，一個學(xué)員對我說：我是很支持你的工作的，你看我都準(zhǔn)時來參加你的培訓(xùn)課卧须。 企業(yè)培訓(xùn)常遇問題： 1另绩、報(bào)名者寥寥無幾，好不容易策劃組織一場培訓(xùn)花嘶，結(jié)果通知發(fā)出去卻...

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慢笋籽，是一種態(tài)度。主動求變椭员，變就是找到還有哪些可能车海？謀定而后動。 慢即是快隘击，先找到對的方向侍芝，再把ING變成結(jié)果，NG是最大的浪費(fèi)埋同。 慢竭贩，建立新的連接點(diǎn)，萬事開頭難莺禁，連接有經(jīng)驗(yàn)的...

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通過分析總結(jié)職場發(fā)展快速人群的特質(zhì)你就會發(fā)現(xiàn)一個共同點(diǎn)留量，那就是持續(xù)的高績效并且表現(xiàn)出高成長潛力，而這就是職場晉升密碼：持續(xù)高績效&高成長潛力哟冬。 1楼熄、持續(xù)高績效。僅僅高績效不夠...

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華為公司主張對干部是選拔制浩峡，而不是培養(yǎng)制可岂。干部員工有償學(xué)習(xí)，自費(fèi)報(bào)名翰灾，當(dāng)你準(zhǔn)備好了公司就會用你缕粹。不遷就落后者稚茅，選拔優(yōu)秀的人上來，落后者就要淘汰平斩。培養(yǎng)過程中的各種表現(xiàn)合成了結(jié)果...

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視人為人绘面，而非機(jī)器欺税。善待員工，尤如愛護(hù)自己的重要資產(chǎn)揭璃。 我一直認(rèn)為按年代對人的劃分是帶有歧視性晚凿，也是不負(fù)責(zé)任的虛偽，將人標(biāo)簽化對管理沒有實(shí)質(zhì)的幫助瘦馍，就將它純當(dāng)時笑談吧歼秽。所謂7...

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ORID稱為焦點(diǎn)會談，是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與分享的一個有效方法情组，為自我反思提供結(jié)構(gòu)化工具燥筷，實(shí)現(xiàn)向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。 實(shí)際上ORID的變形應(yīng)用也很多呻惕，如圖就是其中一個荆责。 目的：通過分享自己的人生...

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九宮格是人才盤點(diǎn)的一個重要工具滥比，清晰地區(qū)分組織人才的不同狀態(tài)亚脆，簡單明了地。當(dāng)然九宮格不同的緯度因素也有不同的用法盲泛。 盤點(diǎn)有盤現(xiàn)在與盤未來之分濒持。盤現(xiàn)在，能力與績效緯度寺滚，盤點(diǎn)的就...

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潛能區(qū)：他人看到了你的優(yōu)勢柑营、潛力，而自己沒有意識到村视，通過他人反饋和團(tuán)隊(duì)協(xié)作來挖掘潛力官套，不斷精進(jìn)將無意識的行為化作良好的習(xí)慣。 自評高他評高—優(yōu)勢共識區(qū)蚁孔。精益求精奶赔，高效執(zhí)行敏銳...

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看過很多人才分類矩陣，有些簡潔有效杠氢，有些偏專業(yè)深度站刑，我認(rèn)為契合不同的需求去選擇緯度組合是比較合適的。 情商和智商鼻百，沒有人會認(rèn)為不重要绞旅。那把它們結(jié)合在一起對人進(jìn)行分類會有什么樣...

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課程開發(fā)的工具與方法有很多摆尝，但作為企業(yè)內(nèi)部的課程開發(fā)來講它的目的很明確，就是要提升組織解決問題的能力因悲，以及提高組織績效表現(xiàn)堕汞。從理論到糾正的五步法就是一個簡單有效的輕量化課程開...

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情境領(lǐng)導(dǎo)理論中有個名詞我非常喜歡～績效準(zhǔn)備度《谀恚績效準(zhǔn)備度準(zhǔn)確又形象地描述了一個人的狀態(tài)臼朗，很有畫面感，判斷績效準(zhǔn)備度的兩個緯度為能力和意愿蝎土，根據(jù)高低程度不同組合成四個狀態(tài)视哑。 在...

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* 做正確的事～實(shí)方向，正確的做事～是過程誊涯，把事情做正確～是結(jié)果挡毅，三者并重才能成事 * 人力杠桿+工作思維。找到關(guān)鍵人才暴构，通過關(guān)鍵人才撬動組織績效跪呈，人才是你組織的人才杠桿點(diǎn)，...

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管理對應(yīng)的是效率耗绿，用更少的資源獲得更高的效益，鍛煉組織的肌肉砾隅，保持持續(xù)健康發(fā)展误阻。 找到對的人，目標(biāo)認(rèn)同晴埂，只要他具備做事情的能力究反，相信他肯定會做好。管理者要做好賦能者儒洛，充分理解...