大單元主題班會(huì)筝尾，是相對(duì)于一節(jié)獨(dú)立的主題班會(huì)來說的办桨。 把碎片化的研究串珠成鏈站辉。 1.0版本，想干什么干什么 2.0版本殊霞，每月都有主題 3.0版本汰蓉，分級(jí)各有自己的大單元主題 二顾孽、...
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大單元主題班會(huì)――楊福偉 -
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學(xué)校立德樹人途徑的探索點(diǎn)面結(jié)合式的校規(guī)，原則加規(guī)則雕什，這是訴諸原則的行為管理拧廊。 小學(xué)吧碾，更多的是規(guī)則；初中倦春，更多的是原則加規(guī)則；高中尿庐，更多的是原則呢堰。 管制的同時(shí)得加以指導(dǎo)。
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在教室里如何運(yùn)用正面管教骂维？堅(jiān)持分享第1428天，2021年3月28日褪测。
僅僅通過改變自己潦刃，我們就能改變我們的整個(gè)人生和身邊人的態(tài)度福铅。 運(yùn)用正面管教的老師們不必將勞作和播種的任務(wù)全部由自己承擔(dān)起來，和善而堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的益處幾乎會(huì)立即顯現(xiàn)出來笆包。 正...
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對(duì)待孩子的消極行為，堅(jiān)持分享第1422天巴粪，2021年3月22日。
為人父母的消極行為有: 1肛根，吼叫和打罵 沒有什么比吼叫和打罵更會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆行為的了辫塌。這種做法表面上看來好像你成功的阻止了他們的冒犯行為。事實(shí)上派哲，這只是暫時(shí)的停止臼氨，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看...
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講課心得，堅(jiān)持分享第1425天芭届，2021年3月25日储矩。
今天晚上在老干部大學(xué)家庭教育講堂，跟伙伴們分享了一節(jié)課——《叛逆不是孩子的錯(cuò)》褂乍，出乎我的意料持隧，會(huì)有那么多熱愛學(xué)習(xí)的上進(jìn)的家長(zhǎng)朋友光臨，真是給了我很大的精神鼓勵(lì)逃片，也非常感謝幾個(gè)...
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相信相信的力量屡拨，堅(jiān)持分享第1384天，2021-02-12沒有一個(gè)寒冬不可逾越褥实，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來洁仗。請(qǐng)相信愛你的人在路上。這是昨晚聯(lián)歡晚會(huì)讓我最喜歡的幾句話性锭。 今天是陰歷牛年的第一天，新春伊始叫胖，萬象更新草冈。 昨晚熬夜，今早早起瓮增，早起...
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我們也來做演員――《麥琪的禮物》《麥琪的禮物》在觀眾們熱烈的掌聲和愉快的笑聲中落下了帷幕伞访，我們幾個(gè)呢，比他們的愉快更是多了不知道多少倍轰驳！曾經(jīng)經(jīng)歷的?辛苦和努力厚掷，換來了臺(tái)上比任何一次排練都精彩的演繹！曾經(jīng)經(jīng)歷...
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促專業(yè)提升 做智慧教師從教的每一年都應(yīng)該有所成長(zhǎng)级解，不能是教了一二十年了冒黑，“星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮勤哗÷盏” 不管被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到哪個(gè)崗位，都用心做好俺陋』硌樱回答領(lǐng)導(dǎo)的只有一句話：“沒問題±白矗” 劉老師喜歡...
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閱讀教學(xué)課堂診斷策略教學(xué)內(nèi)容診斷的依據(jù)：一是文本體式诱咏；二是教材編排。 教學(xué)邏輯缴挖，比如說一篇課文的內(nèi)容分析和朗讀袋狞，那一定是先分析內(nèi)容，然后再指導(dǎo)朗讀映屋，或者同時(shí)進(jìn)行苟鸯。 教學(xué)過程的診斷，有沒有在教學(xué)時(shí)...
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2020-12-17問學(xué)生：你在記敘文閱讀中的困惑是什么怜校？字多，看不完……引出“圖釋閱讀”注竿。 什么是記敘文茄茁？寫人記事（物）。 閱讀《溫暖的菠菜》巩割，呈現(xiàn)本文圖釋裙顽。 溫暖的菠菜 文/王 華 下班路上...
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喜歡在平淡的生活中，尋找小幸福宣谈。喜歡在看書與走路的時(shí)候愈犹，檢視自己的內(nèi)心，然后闻丑，遇見更真實(shí)漩怎、更美好的自己。祝福自己嗦嗡，也祝福別人吧：走在不斷遇見的路上勋锤，收獲一路驚喜！