|5組-乘風 拆解案例:三節(jié)課運營超車計劃 第一部分/營銷模型 一公壤、【模型框架】:8元轉(zhuǎn)4999元 (1)模型1 選擇理由:針對職業(yè)技能培訓的課程,自己正好是剛需群體 優(yōu)缺點...
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D5選擇大于努力 作業(yè)模板——選賽道和調(diào)整 ---- 例:5組-乘風 項目方向:k12學科 項目名稱:邏輯學堂 第一部分叠洗、九大選盤指標 【1.定位】英語記憶培訓類課程 【2....
作業(yè)模版——項目資源系統(tǒng)診斷 5組-乘風 一衙猪、啟動資源評估 【市場容量】 (1)目標用戶:3-16歲 (2)用戶規(guī)模: (3)市場規(guī)模:市場份額x客單價 【創(chuàng)始團隊】 (1)...
#教育增長圈#操盤手訓練營3期-乘風-Day3- 操盤手必備條件 5組-乘風 1藐石、個人背景 【昵稱】乘風 【公司】濟南邏輯盒子教育科技 【崗位】運營主管 【工作年限】運營2年...
|5組-乘風 拆解案例:三節(jié)課運營超車計劃 一苇羡、營銷模型 1形导、模型框架:8元轉(zhuǎn)4499元 2百匆、入口流量:抖音 3砌些、流量轉(zhuǎn)化動作;打開抖音收到推送視頻加匈,點擊報名鏈接完成付款存璃,引...
#教育增長圈#操盤手訓練營第3期五組—乘風—Day1—自我定位
#教育增長圈#操盤手訓練營第3期—乘風—Day1—自我定位D1操盤手介紹模版 開營介紹:自我定位 ---- 【昵稱】乘風 【城市】濟南 【產(chǎn)品】邏輯學堂 【公司】濟南邏輯盒子教育科技有限公司 【職位】運營主管 【取得的三點最大成就】...
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