發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖北
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摘抄，通過(guò)其他軟件記錄中
也許你現(xiàn)在仍是：一個(gè)人吃飯孙咪，一個(gè)人看電影，一個(gè)人睡覺(jué)巡语，一個(gè)人乘地鐵翎蹈，然而你卻能一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影男公，一個(gè)人睡覺(jué)荤堪，一個(gè)人乘地鐵。很多人離開(kāi)一個(gè)人枢赔，就沒(méi)有自己澄阳，而你卻一個(gè)人度...
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來(lái)這里是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這里簡(jiǎn)單，留這里是因?yàn)檫@里容納簡(jiǎn)單钓试，看這里是因?yàn)檫@里無(wú)盡簡(jiǎn)單装黑，說(shuō)這里是因?yàn)檫@里播撒簡(jiǎn)單，聞這里是因?yàn)檫@里墨香簡(jiǎn)單弓熏，書(shū)這里是因?yàn)檫@里陶冶簡(jiǎn)單恋谭，想這里是因?yàn)檫@里懷念簡(jiǎn)單，夢(mèng)這里是因?yàn)檫@里升華簡(jiǎn)單挽鞠，憶這里是因?yàn)檫@里永恒簡(jiǎn)單疚颊。
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一個(gè)普通的柿子嫁赏，寫(xiě)著也許與你的故事不同的故事
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摘抄潦蝇、款熬、深寥、事實(shí)上，大腦的學(xué)習(xí)記憶贤牛，靠的是將新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)惋鹅。
心理學(xué)家赫布，提出了解釋該現(xiàn)象的理論模型：如果大腦里兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞總是被同時(shí)激發(fā)殉簸，那他們之間的連接就會(huì)變得更強(qiáng)闰集。而這個(gè)時(shí)候，如果再激發(fā)其中一個(gè)細(xì)胞喂链，那么另外一個(gè)細(xì)胞返十，就會(huì)被同時(shí)...
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工學(xué)博士 高校教師 在閱讀與寫(xiě)作中發(fā)現(xiàn)美好 尋找更多的可能
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盲打打字锅尘，并練習(xí)下
最近聽(tīng)到有人說(shuō)，才思敏捷是涉及到一個(gè)人生經(jīng)歷的問(wèn)題布蔗，就是一個(gè)人到底是不是喜歡愛(ài)琢磨跟自己的生活經(jīng)歷有關(guān)藤违，我大概率是還沒(méi)有琢磨自己，但是我是一個(gè)接觸多了好東西纵揍，好思路的人顿乒，鑒賞...
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開(kāi)始看書(shū)，并做出分享
我在使用電腦進(jìn)行看書(shū)或看圖的過(guò)程一般是打開(kāi)3種瀏覽器泽谨，并用上DITTO和 TOP TOOL,以前僅做摘抄璧榄，現(xiàn)在看書(shū)多，會(huì)把有用的信息記錄下來(lái)吧雹，有時(shí)會(huì)自說(shuō)自話骨杂。 以下為摘抄//...
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讀書(shū)杜耙、思考搜骡、碼字。有書(shū)智庫(kù)佑女、懂行记靡、仁仁閱簽約作者，簡(jiǎn)書(shū)優(yōu)秀人文作者团驱。分享好書(shū)琴庵，用文字點(diǎn)亮生活！<br><br>所有文章均為原創(chuàng)帽驯，已授權(quán)維權(quán)騎士赴邻。<br>轉(zhuǎn)載或約稿請(qǐng)發(fā)簡(jiǎn)信給作者，感謝閱讀紊选。<br><br>每個(gè)人心里都藏有一條通向芝華塔內(nèi)歐的隧道～<br><br>
