凡是從工作上帶來的,絕不是齷齪的東西善炫,不管他是石灰、是油漆或是塵埃,絕不齷齪基公。勞動(dòng)不會(huì)生出齷齪來条篷,見了勞動(dòng)者的人,絕不應(yīng)該說:“奥埂艺挪!齷齪啊!”應(yīng)該說“他身上有著勞動(dòng)的痕跡”...
凡是從工作上帶來的,絕不是齷齪的東西善炫,不管他是石灰、是油漆或是塵埃,絕不齷齪基公。勞動(dòng)不會(huì)生出齷齪來条篷,見了勞動(dòng)者的人,絕不應(yīng)該說:“奥埂艺挪!齷齪啊!”應(yīng)該說“他身上有著勞動(dòng)的痕跡”...
美學(xué)家什克洛夫斯基說過:“藝術(shù)之所以存在麻裳,就是為了使人恢復(fù)對(duì)生活的感覺口蝠,就是為了使人感受事物,使石頭顯出石頭的質(zhì)感津坑。藝術(shù)的目的是要人感覺到事物妙蔗,而不是僅僅知道事物。
想起王國維的一段詩論:“詩人對(duì)宇宙人生疆瑰,須入乎其內(nèi)眉反,也須乎其外。入乎其內(nèi)穆役,故能寫之寸五;出乎其外,故能觀之耿币。入乎其內(nèi)梳杏,故有升氣;出乎其外淹接,故有高致十性。”詩畫也同源蹈集。
生命的本相烁试,不在表層,而是在極深極深的內(nèi)里拢肆。它不常顯露减响,是很難用語言文字去清楚形容的質(zhì)素,只能偶爾透過直覺去感知它的存在郭怪,像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚支示。
與依靠拖延相反,我們覺得我們應(yīng)該有意識(shí)地接受那些提高我們生活品質(zhì)的事情鄙才,而拒絕那些對(duì)此無益的事情颂鸿,并且應(yīng)該直接地表達(dá)出來,而不應(yīng)該通過拖延的方式來拒絕攒庵。
要做出接受什么和拒絕什么的決定有時(shí)候是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)嘴纺。在我們這個(gè)消費(fèi)驅(qū)動(dòng)并以索取為導(dǎo)向的社會(huì)中,有一個(gè)詞可以概括現(xiàn)代生活的主要特征浓冒,那就是“更多”栽渴。我們有更多的信息,更快的速...
學(xué)會(huì)在過去稳懒、現(xiàn)在和未來之間取得認(rèn)知上的平衡闲擦。不要黏滯在時(shí)間中,這一點(diǎn)很重要。如果你黏滯在過去墅冷,你就無法享受現(xiàn)在纯路,也不能為未來做打算;如果你黏滯在現(xiàn)在寞忿,你就處于當(dāng)下時(shí)刻的控制之...
許多人認(rèn)為驰唬,感覺不適是拖延的一個(gè)絕好理由,但是認(rèn)為你只有在舒舒服服的時(shí)候才能采取行動(dòng)也是一種非常局限的看法罐脊。這是完美主義的一個(gè)翻版定嗓,認(rèn)為只有當(dāng)你的情緒“剛好適合”的時(shí)候才可以...
許多人認(rèn)為,感覺不適是拖延的一個(gè)絕好理由萍桌,但是認(rèn)為你只有在舒舒服服的時(shí)候才能采取行動(dòng)也是一種非常局限的看法。這是完美主義的一個(gè)翻版凌简,認(rèn)為只有當(dāng)你的情緒“剛好適合”的時(shí)候才可以...
或大或小的破裂是任何人際關(guān)系中司空見慣的一件事上炎。關(guān)鍵是當(dāng)破裂發(fā)生的時(shí)候怎么處理好。如果一個(gè)父母表現(xiàn)不佳雏搂,或者忽視了孩子的需求藕施,他可以啟動(dòng)修補(bǔ)程序來彌補(bǔ),“對(duì)不起凸郑,我火氣太大...
如果你慣于積蓄和囤積裳食,遲遲不將沒用的東西扔掉,那么你應(yīng)該知道芙沥,你必須要加倍努力地創(chuàng)立一個(gè)新的神經(jīng)通路诲祸,這樣才能跟那些印刻在你大腦里的跟囤積有關(guān)的神經(jīng)回路相抗衡。光是在想到要整...
一個(gè)請(qǐng)求不一定意味著控制而昨;一個(gè)規(guī)則并不必然是一個(gè)無法逃脫的牢房救氯,而與人合作也可能是一件令人開心的事情。
對(duì)我們所有人來說歌憨,問題不在于我們是否對(duì)成功具有搖擺不定的心理着憨,而在于成功所引起的內(nèi)心沖突是否強(qiáng)烈到足以阻礙我們通往成功的道路,是否阻礙了我們往前邁進(jìn)的步伐务嫡,是否讓我們從滋養(yǎng)...
最差的衣服 “請(qǐng)讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧甲抖。” 這是因?yàn)樾牧澹iL先生認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服准谚,媽媽要罵的”,或者于个,“會(huì)弄破衣服的氛魁,所以不能和大家一起玩”,那對(duì)于孩子...
在巴學(xué)園,孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”秀存,或者是“在電車上要安靜”捶码、“不許亂扔果皮紙屑”之類的話。但是或链,在日常生活中惫恼,孩子們不知不覺地就知道了很多:比如,欺負(fù)...
暑假開始了 媽媽的想法和大多數(shù)人一樣澳盐,以為會(huì)露天支帳篷祈纯,但校長先生的考慮卻與眾不同。 “在禮堂里露營的話叼耙,即使下雨了腕窥,或者夜里冷起來,都沒有關(guān)系” 等所有人都換上睡衣之后筛婉,校...
海的味道簇爆、山的味道 山的味道......比如說蔬菜啦,肉啦(當(dāng)然爽撒,肉并不是在山上得到的入蛆,不過大致區(qū)分一下的話,牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的硕勿,就歸入“山的味道”里面)海的味道...
一分鐘更正:小結(jié) 如果目標(biāo)闡述清晰哨毁,進(jìn)行一分鐘更正,只要: 前半分鐘 1.錯(cuò)誤發(fā)生后立刻進(jìn)行更正源武。 2.確認(rèn)既有的事實(shí)扼褪,分析錯(cuò)在哪里——要說得非常具體。 3.告訴他們這件事帶...