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羅才軍：以統(tǒng)編教材三年級為例談?wù)Z文園地交流平臺的使用
切準學(xué)段 以終為始 一課一得水到渠成——以統(tǒng)編教材三年級為例談?wù)Z文園地交流平臺的使用难衰。 摘要：本文直指統(tǒng)編版三年級教材“語文園地”交流平臺的優(yōu)化使用蜕劝。以三年...
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探究文本表達方式——統(tǒng)編版三下《花鐘》教學(xué)片段
聚焦重點段——探究表達簸喂，指導(dǎo)朗讀。 一燎潮、 自主發(fā)現(xiàn) 師：課文介紹了花鐘上各種各樣的鮮花喻鳄，請你默讀，想一想作者是怎樣寫的确封，看看你有哪些發(fā)現(xiàn)除呵，一邊讀一邊在書上圈畫關(guān)鍵詞語。 （學(xué)...
