240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 多種方法,咬文嚼字

    一、聯(lián)系上下文巴碗,咬文嚼字語(yǔ)句間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜浴讯,對(duì)于一些比較抽象的虛詞,最實(shí)用的方法應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生讀懂前究流、后句子辣吃,挖崛語(yǔ)句間的關(guān)系,從而理解詞語(yǔ)芬探。 如...

  • 讓古詩(shī)豐潤(rùn)我們的生命

    讓古詩(shī)豐潤(rùn)我們的生命古詩(shī)不僅能讓我們繼承祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)神得,豐富我們的語(yǔ)言積累,還能讓我們得到美的享受和感染偷仿,從而提高我們的審美能力和人格魅力哩簿。...

  • 走進(jìn)古詩(shī)大觀園(情景劇)

    走進(jìn)古詩(shī)大觀園道具:“讀經(jīng)典的書,做有根的人”幾個(gè)字酝静,學(xué)生排成造形节榜,舉這幾個(gè)字牌;回文詩(shī)的圖紙别智;廚師服飾宗苍;葉紹翁和園主人服飾。旁白:中華文化歷史...

  • 古詩(shī)復(fù)習(xí)教案

    古詩(shī)復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo):1薄榛、 復(fù)習(xí)古詩(shī)讳窟;體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的思想感情。2敞恋、 靈活積累丽啡、運(yùn)用古詩(shī)。3硬猫、 激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛的古詩(shī)文化的熱愛(ài)之情补箍。教學(xué)準(zhǔn)備:...

  • 蘇教版六年級(jí)古詩(shī)復(fù)習(xí)課

    古詩(shī)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容:古詩(shī)復(fù)習(xí)目標(biāo):1改执、復(fù)習(xí)十一、十二冊(cè)出現(xiàn)的古詩(shī)及縣教研室要求六年級(jí)課外積累的古詩(shī)坑雅。2辈挂、培養(yǎng)學(xué)生活用古詩(shī)的能力,鞏固古詩(shī)積累的興...

  • 破解語(yǔ)文閱讀之秘笈

    本秘笈共分五部五十九式霞丧,語(yǔ)言簡(jiǎn)練呢岗,操作簡(jiǎn)單,考前研讀蛹尝,可以達(dá)到速成之功效后豫。總破篇八式一突那、能一句話概括文章大意挫酿,歸納中心。二愕难、認(rèn)真審題早龟,仔細(xì)閱讀題...

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  • 名師的教育理念

    1.用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字直呼其名相對(duì)于不指名道姓課堂效果會(huì)更好,把所授班級(jí)的學(xué)生座次表寫出來(lái)猫缭,上課時(shí)放在講桌上葱弟,這樣做,有助于記住學(xué)生的名字...

    12.8 2191 2 34
  • 說(shuō)說(shuō)課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的精當(dāng)

    課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)是指教師在課堂中對(duì)學(xué)生的回答猜丹、作業(yè)芝加、演示、表現(xiàn)所作出的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言射窒。獨(dú)立意識(shí)尚未形成的小學(xué)生非巢卣龋看重教師的評(píng)價(jià),所以在課堂中教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)...

    5.3 988 4 13
  • 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言

    課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是課堂評(píng)價(jià)脉顿,包括教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)蝌麸、互評(píng)。在實(shí)際教學(xué)中艾疟,有時(shí)候我們會(huì)忽略教師評(píng)價(jià)来吩,一方面覺(jué)得評(píng)價(jià)過(guò)多會(huì)耽誤教學(xué)時(shí)間,另一...

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