240 發(fā)簡信
IP屬地:河北
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    把尷尬變成教育機智

    這件事發(fā)生在我大學(xué)剛畢業(yè)走上教師崗位的第一年,距今已經(jīng)十幾年了忠聚。之所以沒有把它形成文字赂蕴,不是對自己當時的處理方式不滿意柳弄,相反,作為一個教育菜鳥概说,面對突發(fā)的尷尬事件能有效處理碧注,...

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    立德樹人淺談

    前言:暑期培訓(xùn),要求以立德樹人為題寫篇文章糖赔,作為作業(yè)上交萍丐,見笑了。 標題:立德樹人淺談 文/蜀山倦客 立德樹人是對教師工作性質(zhì)的基本描述放典,也是對教師素...

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