讀了《做溫暖的教育者》一書侧但，書中講述教育不是急功近利的事業(yè)，而教育的對象大多卻有些急功近利。怎樣才能將這一矛盾智慧地化解呢?最終作者覺得教育智慧應(yīng)該溫柔赡磅、平和且能持久陌知，...
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讀《做溫暖的教育者》有感
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新學(xué)期如何與學(xué)生拉近距離
既然是新建新班級宏浩，這就意味著班級人際關(guān)系沒有建立昆雀，生生之間還很陌生，學(xué)生在班里還是孤家寡人虐急，嚴(yán)重缺乏安全感和歸宿感箱残。所以我們可以用一些小辦法，與學(xué)生拉近距離止吁。 相...
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《活著》讀后感
我們常常聽到“人要為理想而活被辑，為親人而活，為你所擁有的一切而活......”可是就像余華先生所說：“人是為本身而活著赏殃，而不是為活著以外任何事物而活著”隨著三反五反敷待，大躍...
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期末復(fù)習(xí)方法
臨近期末间涵，老師和學(xué)生都在緊張且有序地備考仁热，但是不能盲目也要注意方法。 1、主要采用集中與個別相結(jié)合抗蠢、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法举哟，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，努力提高達(dá)標(biāo)率迅矛；多...
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考后反思
考試可以知得失妨猩，考后的反思必不可少，而措施更是重中之重秽褒，可以很好地補救和改進(jìn)壶硅。 1、要深鉆教材销斟，把握好教材庐椒，制定明確的教學(xué)目標(biāo)；在讀課文教學(xué)中既要讓學(xué)生理解字蚂踊、詞约谈、...
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心得體會
陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人犁钟±庥眨” 教師對學(xué)生，既要傳授知識涝动，更要實現(xiàn)價值引領(lǐng)迈勋。學(xué)高為師，身正為范捧存。身為一名教師粪躬，既要有淵博知識，善于啟發(fā)學(xué)生...
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心得體會
作為一名人民教師昔穴，教書育人是我的職責(zé)镰官，教師職責(zé)是神圣的，不能把它當(dāng)作謀生計的工作吗货。而應(yīng)當(dāng)作事業(yè)去做泳唠。 并且要時刻保持昂揚向上的精神態(tài)度，全身心投入工作宙搬，不斷激發(fā)...
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在反思中成長
一節(jié)課結(jié)束了笨腥，但關(guān)于這節(jié)課的反思卻開始了，而且縈繞著勇垛，揮之不去脖母。“為什么無法上出自己預(yù)計的效果?這樣也不錯闲孤，能夠以學(xué)情為歸依谆级。”“當(dāng)時的課堂機智怎么會如此的缺乏，錯過了...
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講究效率
新的學(xué)期要講究效率肥照，拒絕猶豫脚仔。 有時候會對要做的事情，毫無理由的放著不做舆绎。一篇文章想寫又不想寫鲤脏，總覺得明天寫也來得及。一件事情拖拖拉拉的做了很久吕朵。 有...
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班級是一切的載體
我們在班集體中時猎醇，關(guān)心她，愛護(hù)她努溃，為她吃苦姑食，為她的榮譽奮斗。 班級像一座長長的橋茅坛，通過它音半，人們跨向理想的彼岸。 班級像一條很長的船贡蓖，乘著它曹鸠，人們越過江...
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匆匆這年，感謝陪伴
時間飛逝斥铺，轉(zhuǎn)眼間一年又走過彻桃。 感謝孩子的陪伴。至今還記得去年開學(xué)那天晾蜘，你帶著微笑邻眷，心情愉悅地踏入四一班，我們開始了這一年的“雞飛狗跳”剔交，我嫌你不夠努力肆饶，你嫌我...
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了解學(xué)生方能因材施教
種莊稼，首先要知道各種作物的生長發(fā)育特點岖常，才能適時適量的施肥澆水驯镊；治病，要了解每個病人的具體病情才能對癥下藥竭鞍；教師板惑，必須了解每個學(xué)生的特點才能選擇確定教育的方法、措施偎快。...
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《重視學(xué)生情感需求》
孩子們在學(xué)校最經(jīng)常接觸的冯乘，就是同學(xué)和老師了。他們其實很在意晒夹，老師對他的評價裆馒。所以很多時候我都會和學(xué)生深入聊一聊妖异。 有些后進(jìn)生平時非常搞笑，學(xué)習(xí)成績也總是沒有起色领追，...
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《遇見未知的自己》讀后感
“你想要的人生是什么樣的？”每個人的人生都不一樣响逢，有快有慢绒窑，有窄有寬，有直有彎舔亭。每個人生路上的人都一樣些膨，任重而道遠(yuǎn)，會碰壁钦铺、會面臨無數(shù)困難订雾。但有的人回頭了，有的人被擊垮...
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培訓(xùn)心得
班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物矛洞，是教學(xué)工作的核心力量洼哎。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)沼本，進(jìn)一步提高教師綜合素質(zhì)噩峦，培養(yǎng)一批德育骨干教師，切實提高班...
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成語的魅力
成語抽兆，眾人皆說识补，成之于語，故成語辫红。吟誦中華成語凭涂，傳承華夏文明。為了弘揚成語經(jīng)典贴妻，傳承中華傳統(tǒng)文化切油，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣名惩，伊河學(xué)校積極組織學(xué)生...
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培養(yǎng)學(xué)生的效率感
教學(xué)中白翻，我們經(jīng)常目睹這樣的現(xiàn)象:學(xué)生寫兩遍就能記住的生字，也非要寫上十遍不可绢片；有的一篇作文寫兩周還沒有結(jié)尾滤馍；有的一節(jié)自習(xí)什么都想學(xué)，主意還沒拿定底循，下課鈴響了巢株。這些現(xiàn)...
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與學(xué)生多互助
師與生之間是可以建立起互助關(guān)系的。 有時候我們覺得學(xué)生難教熙涤，就像醫(yī)生覺得患者難治一樣阁苞。醫(yī)生的醫(yī)療水平困檩，是在治療疑難雜癥的過程中提高的，同樣的那槽，教師的水平也是在...
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打造有效率的學(xué)生
班里總是有幾個學(xué)生背誦內(nèi)容拖拖拉拉 悼沿，作業(yè)拖拖拉拉 ，甚至在課上也是漫不經(jīng)心 骚灸，仿佛在養(yǎng)老 糟趾。每節(jié)課都要提醒好幾遍 ，覺得對上課也是一個負(fù)擔(dān) 甚牲。后來就想著能不能激發(fā)他...
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《清風(fēng)明月义郑，月圓人圓》
今天是中秋節(jié)，不知道從什么時候開始丈钙，習(xí)慣了提前回娘家送中秋禮品非驮，早上接到媽媽的電話，說讓帶著孩子回家吃團圓飯雏赦。放下電話劫笙，有一瞬間突然發(fā)現(xiàn)工作后和父母的在一起的時間好像...