240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 中考前父母可以幫孩子做的最后一件事情——考前突發(fā)狀況預(yù)演

    馬上逼近中考了蔼水,家長(zhǎng)能為學(xué)生做的已經(jīng)很少了,學(xué)生上了考場(chǎng),父母也根本不可能在場(chǎng)一切不在父母的掌控之中,孩子們得靠自己來(lái)完成最重要的事情。但是,還...

  • 你到底想要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子?以始為終

    最近看《反脆弱》這本書(shū)赋元,讓我不由自主地聯(lián)想到孩子的教育上面來(lái),由此引發(fā)思考:我目前的教養(yǎng)方式能夠培養(yǎng)孩子的反脆弱性嗎?我到底想要培養(yǎng)一個(gè)什么樣的...

  • 針對(duì)自我的教師修養(yǎng)原則

    每天必須表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)10個(gè)學(xué)生搁凸。盡量去發(fā)現(xiàn)學(xué)生做得好的地方媚值。 上課前的那個(gè)課間就到教室去。一來(lái)方便找學(xué)生和被學(xué)生找护糖;二來(lái)可以預(yù)備鈴響讓學(xué)生準(zhǔn)備筆記本...

  • 娃幾個(gè)哭鬧場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)策略

    回想娃在日常生活中容易哭鬧的幾個(gè)場(chǎng)景褥芒,總結(jié)出常規(guī)應(yīng)對(duì)策略如下:1.樂(lè)樂(lè)哭鬧的時(shí)候。不要:大聲說(shuō)話嫡良,吼樂(lè)樂(lè)锰扶,強(qiáng)制性措施而是要:理解他的情緒、弄清他...

  • 一個(gè)人的村莊寝受,童年舊址的埋沒(méi)

    她坷牛,一個(gè)人,孤零零地坐在門(mén)前的小板凳很澄,拐棍斜靠在墻壁上京闰。方圓幾百里,有很多所房子痴怨,卻是沒(méi)有一個(gè)活生生的人忙干,連小貓小狗也沒(méi)有器予。有的只是偶爾的鳥(niǎo)鳴浪藻,...

  • 關(guān)鍵時(shí)候的救命稻草:朗朗上口的口訣!

    數(shù)學(xué)上通常有一些概念其實(shí)容易混淆乾翔,或者公式轉(zhuǎn)換變型爱葵,在大腦狀態(tài)不好的時(shí)候容易出錯(cuò)玻驻。怎么辦呢箭窜?自己琢磨絮蒿、思考總結(jié)出一些簡(jiǎn)單容易記住的口訣种蝶,或幾個(gè)字...

  • 輔導(dǎo)學(xué)生初始時(shí)的正確姿勢(shì)和話術(shù)

    拿到學(xué)生的作業(yè)卷子洋丐,先和他一起看一遍做得正確的題仰楚,肯定他的努力和所得务甥,這樣教師也知道學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些窒悔。給學(xué)生的感覺(jué)要是:我可以更好月劈,我配得上更...

  • 老師如何充分利用黑板?

    上課提前到教室度迂,確保黑板已經(jīng)被學(xué)生擦干凈了,不要留下痕跡影響后面的書(shū)寫(xiě)猜揪。 檢查板書(shū)字號(hào)大小惭墓。確保坐在最后一排的學(xué)生能夠看得清楚。3.利用上半部分...

  • 如何幫助學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)而姐?

    在我越發(fā)關(guān)注為什么孩子們其實(shí)是想學(xué)腊凶,但是學(xué)不好以后,發(fā)現(xiàn):他們其實(shí)是很難專(zhuān)注或者說(shuō)是自控力不強(qiáng),先天的原因钧萍,也有早期父母沒(méi)注意培養(yǎng)呵護(hù)的原因褐缠;再...

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