有這樣一個故事。一頭驢耕田回來，疲憊地喘著粗氣，向狗抱怨：“每天都這么多活兒，真的好累庸诱，不想干了。”狗聽了轉身對羊說：“驢說它太累了虹茶，怪主人給的活兒太多∮缫”羊對雞說：“驢說主...
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讀《教學勇氣》第156—161頁
《教學勇氣》第156—161頁寫的是蝴罪，在教育改革遇到各種制度阻礙時，有的人失去了改革的信心步清，放棄了努力要门，由希望變?yōu)榻^望。但是有的人卻在阻力中找到了積極投入運動的力量之源廓啊，去憧...
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“不可分離的生活”——讀《教學勇氣》P160—164
《教學勇氣》第160—164也的標題是“不可分離的生活”欢搜，這部分以羅莎.帕克斯坐公交車時坐到為白人專設的前排座位并且不給白人讓座來爭取公民權利的事例，來說明過不分離生命的生活...
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《教學勇氣》P168—176
變革運動的第三階段是走向公眾谴轮，一方面有機會用自己的價值觀影響他人炒瘟，另一方面是面臨挑戰(zhàn)，被迫在其中檢驗和修正其價值第步。 變革運動的第四階段疮装，也是最后階段，是再回到當初想跳離的機構...
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期待雷酪，還是降低期待
上師范時，我有個同學叫雪藤肢。我們都是濟陽人太闺，雖然不在一個宿舍，但老鄉(xiāng)的關系讓我們彼此之間有一種特別的親近感嘁圈。再加上我倆吃飯都特別慢省骂，每次吃飯餐廳里總剩下我們倆，所以我們成了無話...
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婦女節(jié)快樂
今晚最住，同辦公室的一行人約著一起去過女神節(jié)钞澳。我和其他三個同事沒有延時課，于是一起先來到飯店打牌涨缚，沒想到其中一個小同事不會打牌轧粟，我們一邊教一邊打，等到其他同事到的時候脓魏，還都待在A...
