最近看了不少關(guān)于《哪吒》的評(píng)論辉哥,大多都認(rèn)為家庭教育和父母的愛(ài)感化了哪吒使其褪去魔性走入正途。當(dāng)時(shí)我正在看阿德勒的《人格哲學(xué)》,心里頗有些感受。 阿德勒認(rèn)為:無(wú)論對(duì)錯(cuò)在他生下來(lái)...
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最近看了不少關(guān)于《哪吒》的評(píng)論辉哥,大多都認(rèn)為家庭教育和父母的愛(ài)感化了哪吒使其褪去魔性走入正途。當(dāng)時(shí)我正在看阿德勒的《人格哲學(xué)》,心里頗有些感受。 阿德勒認(rèn)為:無(wú)論對(duì)錯(cuò)在他生下來(lái)...
因?yàn)橐粋€(gè)人帶孩子要管孩子的吃喝拉撒和教育,還要做好自己的工作彻秆,管一個(gè)班的孩子們楔绞,有時(shí)難免疏忽了他。他總是找我聊天唇兑,嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停酒朵,而我多半忙著手頭上的事任由他說(shuō),不予理睬扎附。...
以前指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文完全沒(méi)有章法,讀書(shū)少嚼摩,讀作文書(shū)更少钦讳。他有很多的想法卻因?yàn)槲淖止Φ椎谋∪醵荒苁┱谷_。寫(xiě)起作文來(lái)口語(yǔ)化低斋、隨意化,雜亂無(wú)章匪凡。我是看在眼里急在心里膊畴。作文不是編故...