今天我云對(duì)話訪談陳嘉誼咖喱老師陡鹃，這位90后帶著使命去奮斗茵宪。陳嘉誼一直認(rèn)為，在這樣一個(gè)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)能夠讓教育變得更簡單拌屏、更公平、更快樂术荤。他也相信倚喂，當(dāng)大家一起攜起手來，這個(gè)世界鄉(xiāng)...
發(fā)簡信
IP屬地：寧夏回族自治區(qū)
-
后浪见间，奔涌吧匿级！ -
N4第四期對(duì)話雷斌——越過山崗 浪尖起舞所感今天再次回放第四期訪談視頻——越過山崗 浪尖起舞瓣戚，收獲頗豐务唐，總結(jié)如下: 一、雷神解讀自己的眾多斜杠带兜，再次說明了思維進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)枫笛，成長邁出一大步。 對(duì)于參加工作30年的雷神來說刚照，...
-
-
不是前浪恭理，不是后浪，我們都是本浪郭变！今天颜价，在五四青年節(jié)之際，我們?cè)谠贫撕吞茣杂滦ｉL進(jìn)行對(duì)話诉濒。非常幸運(yùn)的是可以和唐校長像朋友一樣聊天周伦，我們一起感知年輕，并聆聽唐校長講團(tuán)隊(duì)賦能未荒。 唐校長介紹了他們從第一節(jié)直播課到今...
-
“留守兒童”心理健康教育案例
一专挪、個(gè)案基本資料 姓名：xxx 年齡：8歲 年級(jí)：二年級(jí) 性別：男 性格特征：自卑、孤僻 二片排、個(gè)人背景資料 祖母在家務(wù)農(nóng)寨腔，平時(shí)照看孩子； 父親在外務(wù)工率寡。 三迫卢、對(duì)策 （一...
-
被現(xiàn)實(shí)打擊的我
5月1號(hào)，我在深圳開始面試勇劣，我本想做一名英語老師靖避，可是呢潭枣？卻不能如常所愿，現(xiàn)在由于疫情的影響幻捏，深圳很多培訓(xùn)班或者是學(xué)校都沒有營業(yè)盆犁，更不談?wù)欣蠋熈恕? 我一直住在妹妹這...
-
去世界之窗，一定要看完喲篡九！今天是五一節(jié)假日的第三天谐岁，我依然沒有找到工作，妹妹勸我別氣餒榛臼，讓我和她一起出去逛逛伊佃，心情就會(huì)好，我同意了沛善，因?yàn)槲逡灰矝]有面試機(jī)會(huì)航揉。 我們來到了深圳世界之窗，受疫情影...
-
網(wǎng)師總結(jié)|堅(jiān)持在路上金刁，終會(huì)有慶典時(shí)間飛逝帅涂，沉入其中，不覺已是五月尤蛮，昨晚《我們這樣做網(wǎng)師》的課程也落下帷幕媳友，畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)。 昨晚可謂是星光璀璨产捞，有來自深圳前海灣港學(xué)校的優(yōu)秀教師醇锚，有來自我們江西寧都的優(yōu)...
-
-
勇氣讀書會(huì)——《論語》打卡（第一百八十四天）這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第一百八十四天 我閱讀的書籍：《論語》 出發(fā)日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1....
-
真正做教育的人——聽“云伴讀”創(chuàng)始人邱校長課程金句： 1. 云伴讀蝴蝶效應(yīng) 2. 里面的人和外面的人隔著一個(gè)吊橋秕铛，里面的人出不來，外面的人進(jìn)不去缩挑〉剑——這座吊橋是校長的辦學(xué)理念。 3. 讀了再說供置，做了再說谨湘！與我理念相同。輸...
-
為什么先判斷浮沉狀態(tài)再求浮力芥丧？登上 封面的名師團(tuán)隊(duì)紧阔，設(shè)計(jì)的課有沒有瑕疵？不完美是最大的完美续担。 懷著虔誠的學(xué)習(xí)之心擅耽，我反復(fù)聆聽名師設(shè)計(jì)的課——如何求浮力。 “先判斷狀態(tài)物遇，再求浮力” “求浮力有四種方法”秫筏。 ...
-
-
寫給女兒 ———六一節(jié)家長寄語親愛的忻寶： 時(shí)間過得好快啊，依稀還記得你剛從醫(yī)院抱回來的粉嘟嘟的樣子挎挖，一轉(zhuǎn)眼这敬，你已經(jīng)七歲了，是個(gè)一年級(jí)的大姑娘了蕉朵，但不管你長多大崔涂，媽媽都想大聲的告訴你，寶貝始衅，媽媽愛...