很多人認(rèn)為512這次下跌窄锅，是因?yàn)轫n國(guó)這個(gè)最大的交易所被調(diào)查了后德，說(shuō)他挪用了用戶(hù)的資產(chǎn)等等询兴。還有一些分析認(rèn)為說(shuō)播赁。這種行情是莊家去砸盤(pán)庐氮，很多種能夠自圓其說(shuō)的理論膘茎。 肖磊老師認(rèn)為這次...
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教育是關(guān)于“人是什么薪夕？”“未來(lái)是什么脚草？”“要追求什么？”的思考
在教課的過(guò)程中常常會(huì)越到一些很可愛(ài)的孩子原献。印象比較深的一次是馏慨，一位同學(xué)問(wèn)我“老師你有孩子嗎埂淮？”我回答說(shuō)“沒(méi)有⌒戳ィ”接著這位同學(xué)用很無(wú)助和無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)“沒(méi)有小孩真好倔撞，老師你要有小...
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為什么懂得了那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生樟澜？
懂得了那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生叮盘。 這句很火的話秩贰，其實(shí)也是一個(gè)很好的問(wèn)題。因?yàn)樗藷o(wú)助和焦慮的感情柔吼。最近看書(shū)的過(guò)程中突然腦海中蹦出了這句話毒费。思來(lái)想去，略有一些感悟于是...
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30天專(zhuān)注橙長(zhǎng)#構(gòu)建知識(shí)體系~day8- 小茹
碎片化閱讀的惡習(xí)怎么改愈魏？ 德國(guó)出了很多的哲學(xué)家觅玻、思想家、作家和詩(shī)人培漏，我覺(jué)得溪厘，這一切與德國(guó)式讀書(shū)息息相關(guān)。到底什么是德國(guó)式讀書(shū)牌柄，我可以概括為讀書(shū)習(xí)慣畸悬、讀書(shū)氛圍和讀書(shū)設(shè)施： 其一...
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En Learning 3 | 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳切入點(diǎn)不是聽(tīng)力，而是閱讀（含閱讀精進(jìn)路徑）學(xué)習(xí)英語(yǔ)珊佣，“五管齊下”效率低 一說(shuō)到英語(yǔ)怎么學(xué)蹋宦，很多專(zhuān)家或者英語(yǔ)學(xué)得很好的人，都喜歡從“聽(tīng)咒锻、說(shuō)冷冗、讀、寫(xiě)惑艇、譯”五個(gè)角度蒿辙，一二三四羅列方法。這些方法很多確實(shí)是寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)滨巴，...
