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  • 《地球上的星星》觀后感

    如果說每個孩子都是一個天使,那么鸟整,有這樣或者那樣缺陷的孩子就是折翼的天使盛龄』倭猓《地球上的星星》是印度一部兒童劇情型電影,影片由阿米爾·汗執(zhí)導并參演。影片講述了一個患有讀寫障礙的八...

  • 讓青春之花綻放在祖國最需要的地方

    正如哈姆萊特所說酵镜,“生存還是毀滅,這是個問題”探孝,我相信每一個同學都曾思考過這個問題笋婿,我們活著的最終目的究竟是什么?其實于我而言這個問題的答案很簡單顿颅,生于此缸濒,報于此,眠于...

  • 4.25

    4.25 《今晚我和你》 今天的是一位男性聽眾的來電粱腻,他向主持人訴說了他在母親去世后認識并和一個離異的女人結(jié)婚在一起了庇配,他一直在創(chuàng)業(yè)掙錢,但是他發(fā)現(xiàn)自己越來越力不從心绍些,導...

  • 4.26

    4.26《今晚我和你》 這次的節(jié)目是一位女性聽友來電捞慌,她先是訴說了對女兒目前高二學習的焦慮與擔憂,然后闡述了自己受自己原生家庭的影響柬批,訴說了她原生家庭的事情啸澡,她一直也知道...

  • tx袖订,我也比昨天更愛你了

    2022-05-26

    wjk,如果這份愛意讓你驚詫嗅虏,其實我才是那個被嚇壞的人洛姑,我以為我不會比今天更愛你了,但是我昨天也是這么想的皮服。

  • 2022-05-26

    wjk楞艾,如果這份愛意讓你驚詫,其實我才是那個被嚇壞的人龄广,我以為我不會比今天更愛你了硫眯,但是我昨天也是這么想的。

  • 4.20

    4.20 《今晚我和你》 本期的節(jié)目是一位女性聽眾择同,她說她不管是對老公還是曾經(jīng)的追求者两入,都覺得他們對自己很好才選擇跟他們在一起的。她覺得她是因為由于父親以前對她缺少了愛奠衔,...

  • 《美的歷程》一生活不是缺少美

    初次見到這本書時谆刨,就不禁產(chǎn)生了疑惑:這難道是一本美術專業(yè)的學術書?它所說的“美”指的是什么归斤? “美”是什么痊夭?這一直是一個人們熱衷于討論卻又很難解釋清楚的問題。這個范圍可大可小...

  • 讀《莊子?秋水》有感

    在《莊子.秋水》中,記載了莊子拒絕楚王給予的高官厚祿的故事: 莊子釣于濮水脏里。楚王使大夫二人往先焉,日:“愿以境內(nèi)累矣!”莊子持竿不顧,日:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣...

  • 教育及生長

    教育即生長是將教育和生長過程合二為一她我,這是教育是生活的需要的擴展。杜威認為“生長的首要條件是未成熟狀態(tài)”迫横,“未成熟狀態(tài)就是有生長的可能性”番舆,“未成熟狀態(tài)就是指一種積極的勢...

  • 《美的歷程》讀后感

    在《美的歷程》“宋元山水意境”部分中,李澤厚先生探討了五代和北宋的“無我之境”和元代到明清的“有我之境”矾踱。所謂“無我”恨狈,“不是說沒有藝術家個人情感思想在其中,而是說這種情感思...

  • 神秘事件之大蒜剪刀

    昨天晚上室友回來就在翻箱倒柜地找東西呛讲,我們看見后都詢問她在找什么禾怠?結(jié)果她說她的水卡不見了,于是我也加入了她的“尋卡”任務贝搁,可是還是以失敗告終吗氏。 過了一會兒,就在我室友心灰意冷...

  • 有吸引力的數(shù)學課堂(第三周)

    今天上的課堂是以第二組的同學為我們帶來有趣的游戲活動開始的雷逆,課堂氛圍一下活躍起來弦讽。緊接著,涂老師給我們表演了一個魔術膀哲,當時看的時候覺得特別神奇往产,心想著自己也要學會這個小魔術被碗!...

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    第十三周的數(shù)學教育學

    下午的數(shù)學課涂老師給我們請了兩位名師來示范一下如何上好數(shù)學課。他們分別是 高中詠:武穴市師范附屬小學教學副校長 黃岡名師捂齐、黃岡十佳教改標兵蛮放、教育部名師領航工程涂玉霞工作室...

  • 大蒜剪刀yyds

    大蒜

    今天感受到了玄學的力量。室友的水卡不見了奠宜,我們翻箱倒柜了半天,差點把寢室都找遍了都沒找到瞻想。這個時候我就回想起了之前我丟東西時在網(wǎng)上看到的一個玄學小方法压真,就是把剪刀掛在...

  • 大蒜

    今天感受到了玄學的力量。室友的水卡不見了蘑险,我們翻箱倒柜了半天滴肿,差點把寢室都找遍了都沒找到。這個時候我就回想起了之前我丟東西時在網(wǎng)上看到的一個玄學小方法佃迄,就是把剪刀掛在...

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  • 3.17《今晚我和你》有感

    3.17的《今晚我和你》第一位來電人是一位在家?guī)Ш⒆拥哪赣H泼差,她和電臺主持人聊到她在天氣炎熱的時候發(fā)現(xiàn)在工地干活的農(nóng)民工休息的時候一個個都是汗流浹背,大汗淋漓的樣子呵俏,她本來覺得...

  • 觀看《圓明園的毀滅》有感

    這幾天觀看了竇桂梅老師《圓明園的毀滅》的教學視頻堆缘,我頗有感觸。 一普碎、體現(xiàn)了工具性和人文性的統(tǒng)一 《語文課程標準》指出“語文是最重要的交際エ具吼肥,是人類文化的重要組成部分。エ具性...

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