怎樣學習乐设,才能讓學習效果達到更深層次梆靖,更持久嘶是? 大多數(shù)人采用的方法是反復學習+集中訓練,也就是所謂的“機械性重復”和“海量式刷題”。 然而今天閱讀《認知天性》這本書,才發(fā)現(xiàn)其...
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怎樣學習乐设,才能讓學習效果達到更深層次梆靖,更持久嘶是? 大多數(shù)人采用的方法是反復學習+集中訓練,也就是所謂的“機械性重復”和“海量式刷題”。 然而今天閱讀《認知天性》這本書,才發(fā)現(xiàn)其...
游戲規(guī)則一旦不透明洽腺,不公平,玩家很可能會因此放棄這款游戲覆旱! 在游戲化教學實施中也是如此蘸朋。游戲規(guī)則一旦不透明,就會讓學生對游戲失去信心扣唱,認為游戲是老師說了算藕坯,與個人能力無關,從...
游戲《王者榮耀》會在游戲結(jié)束后給玩家一系列數(shù)據(jù)反饋炼彪,例如上一局擊殺多少敵人。玩家可以通過分析數(shù)據(jù)找到自己勝利或失敗的原因正歼,以便在下一局發(fā)揮更好的水平辐马。同樣老師在游戲化反饋中也...
人們做任何事情其實都是受心理動機驅(qū)使的。 一款火爆的游戲往往是因為它的某個元素或環(huán)節(jié)局义,激發(fā)玩家的心理動機喜爷,引導玩家主動參與游戲,自覺自愿沉迷其中萄唇。 那么游戲化教學設計贞奋,在這方...
實施游戲化教學的過程,剛開始學生都熱情高漲穷绵,但時間久了轿塔,學生逐漸會出現(xiàn)懈怠狀況。這是為什么呢仲墨? 今天繼續(xù)閱讀《帶團隊一定要會玩游戲: 如何用游戲化思維管好新生代員工》第二章第...
我們在了解被管理者的需求層次和游戲相比教學的優(yōu)勢之后勾缭,那么,我們可不可從游戲化的視角去重新設計傳統(tǒng)的教學過程目养?讓學習也像打游戲那樣充滿樂趣俩由? 今天繼續(xù)閱讀《帶團隊一定要會玩游...
看個故事: 親愛的幻梯,今天有個富二代跟我表白了。我答應了努释。 我跟你在一起三年多了碘梢,連個像樣的房子都租不起。 不如我去給他泡幾個月伐蒂,換一套房子來我們住煞躬,怎么樣? 哈哈,看看你的表...
昨天寫的教育隨筆《“齊聲高呼”沒什么不可以》在扰,分析了“老師問,全班一起回答”方法的意義雷客,主要的觀點是認為芒珠,這個方法可增加學生參與度和營造活潑、積極參與課堂的氛圍搅裙。今天收到一位...
昨天和兒子打乒乓球輸了妓局。三個月沒跟他打,小家伙已經(jīng)從乒乓小白進化成乒乓高手呈宇。我發(fā)過去的球好爬,他一個右側(cè)拉球回過來,來球又低又快甥啄,讓我應接不暇存炮。 這件小事帶給我的思考是:也許,我...