從事教育工作六年，接觸上百例的家庭教育案例锁孟。我了解父母愛孩子卻不知道該如何愛的那份迷茫與無助彬祖；我懂得孩子在應(yīng)試重壓下的那種反叛與壓抑。所以我把心理學(xué)品抽、教育學(xué)储笑、生涯規(guī)劃三者相結(jié)合，融入到對家庭教育的案例指導(dǎo)中圆恤。我會用理念與落地化的操作告訴父母：教育孩子突倍，不但要有善念，同時還必須有善行哑了，才會得到期望的善果赘方。我會用生涯規(guī)劃的指導(dǎo)與應(yīng)用告訴孩子：學(xué)習(xí)，不是我們成長的目的弱左，它只是我們實現(xiàn)目標(biāo)和創(chuàng)造未來的方式窄陡。

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