先說一句溉跃，這篇文章就是John Cleese的演講內容匯編茫孔，加上了我個人的理解和解讀袖订。我對他的論斷很喜歡烂叔，所以這是一篇學習筆記德撬。 先說說John Cleese這個人铲咨。他是英國...
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我同意John Cleese說的：創(chuàng)造力不是一種天份，而是一種做事方式葱椭。我歸納了他說的這7點移斩。
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《W兩個世界》告訴我們的靈性法則這兩天熬夜看了這部韓劇。廢話不多說蜓洪，直接說說纤勒，從靈性的角度，我從這部韓劇里隆檀，看到了什么摇天。 大量劇透，不喜慎入恐仑。 1泉坐，高維看低維時，就像我們看漫畫裳仆。 這部劇其實講的是維度（次元...
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我是如何找到人生使命的腕让？昨天晚上，一個小伙伴突然微信里問了我一個問題。她說纯丸，悄悄偏形，你是怎么找到自己的天賦使命的？ 看到這個問題我愣了一下觉鼻，腦子這時迅速轉動起來俊扭。我對她說，天賦使命會在你和你自己真正握...
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李欣頻：如何保護孩子的創(chuàng)意坠陈？本文是昨天李欣頻微課：“如何保護孩子創(chuàng)意萨惑，如何讓孩子創(chuàng)意發(fā)光發(fā)熱”的全文要點。我在結合李欣頻講課的同時仇矾，又加了一些自己的歸納總結庸蔼，希望對家長們有幫助。 其實若未，我剛剛上好李欣頻...
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李欣頻創(chuàng)意禪堂課課堂筆記圖片發(fā)自簡書App 關于木馬： “木馬”是什么朱嘴？ 我理解的“木馬”倾鲫，其實是一種根植于無意識和潛意識中的思維定勢粗合。你常常受它困擾，做出些無意識的反應乌昔，經常受困于此隙疚。常常出現，我...
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《金字塔原理》—表達的邏輯- NO.1《金字塔原理》 / [美] 芭芭莎·明托 著 作者介紹：芭芭拉·明托 畢業(yè)于哈弗大學磕道，麥肯錫公司第一位女咨詢顧問供屉。傳授金字塔原理40年，幫助政府溺蕉、企業(yè)伶丐、高校等各界人士撰...
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2020-06-05李欣頻《十四堂人生創(chuàng)意課2-推翻李欣頻的創(chuàng)意學》
趁早寫作100天，6/100 書目李欣頻《十四堂人生創(chuàng)意課2-推翻李欣頻的創(chuàng)意學》 一疯特、]精讀目錄 本書分為三大部分哗魂，即人生創(chuàng)意學、人生創(chuàng)造學漓雅、人生創(chuàng)世學 （一）人生創(chuàng)意：刪...
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【靜心讀書】《視覺筆記7堂課》录别，教你畫出吸睛又吸金的視覺筆記這幾年參加各種知識社群的學習，常常一節(jié)課或一個分享下來邻吞，就有小伙伴甩出一張視覺筆記组题。有的是思維導圖，有的是手繪筆記抱冷，自己像只松鼠收藏松果一樣崔列，收得盆滿缽滿。 收藏之后漸漸發(fā)現...
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031同步繪圖的七個技巧 - 實踐 - 《完全圖解超實用思考術》【關鍵詞】主題旺遮，預測峻呕，涂改筆 【知識描述】 我們在上學時都有一邊聽課一邊記筆記的經歷利职，但是都會遇到一個問題就是記錄的速度趕不上老師講課的速度。記得快了又容易遺漏和記錯瘦癌。在工作...
