我的天命在教室里奏司，我的天命是把我的53 個孩子帶向卓越，我要去敬兒童課程之事谎砾，我要在教室里去立己立人逢倍。——郭明曉 參加工作已經(jīng)是第四個年頭景图，教室是我在學(xué)校里呆的最多的地方较雕，對...
IP屬地：江西
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耿雪姣：守住教室贸呢，扎根教室——匯聚生命的溫暖美好
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教師想快速成長，做好這六項研究是關(guān)鍵挚币！
研究自己亮蒋，做到“知己” 要研究自己在教學(xué)中的優(yōu)勢、劣勢有哪些妆毕，我們不妨作這些思考慎玖。 1.要研究自身總的知識結(jié)構(gòu)如何 除本學(xué)科專業(yè)知識外，還有哪些知識領(lǐng)域是自已所了解的笛粘、熟悉的...
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老師批改作業(yè)必備評語
批改作業(yè)的時候可以用哪些評語呢趁怔？今天給老師們分享四種類別的評語：贊賞式、激勵式薪前、肯定式润努、批評式。 1 贊賞式 1示括、我忍不住多看兩遍铺浇，寫得真好！ 2垛膝、寫得真棒鳍侣！最近的的努力沒有...
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再好的老師裁着，也教不會不配合的學(xué)生！
學(xué)期過半拱她，老師們的苦惱不僅沒變少二驰，還越來越多，尤其是那些一點也不配合老師的學(xué)生秉沼。 真難搞定巴叭浮！ 這不唬复，學(xué)校里又發(fā)生了一件“轟動”的事：一個不配合老師教學(xué)的學(xué)生在老師寫板書的時...
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如何做學(xué)情分析矗积？（非常實用）
課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化過程。在課堂上敞咧，每一個學(xué)生都是一個生動的獨立的個體棘捣，他們是主動求知與積極探索的主體。 教師是這個變化過程的設(shè)計者休建、組織者乍恐、引導(dǎo)者，是為學(xué)生...
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如何做學(xué)情分析测砂？（非常實用）
無論你考得好不好茵烈，我都愛你——一個老師的肺腑之言。 課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動態(tài)變化過程砌些。在課堂上呜投，每一個學(xué)生都是一個生動的獨立的個體，他們是主動求知與積極探索的主體存璃。 ...
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教師試卷講評課的9個角度（值得收藏）
在教學(xué)中男图，試卷講評課是一種常見的課型，但很多教師對其重視不夠甜橱，平時不去做深入的研究逊笆，講評中往往出現(xiàn)這樣那樣的問題，無法真正達(dá)到提高學(xué)生成績的理想效果岂傲。 01 把握時間难裆，及時講...
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網(wǎng)課下的教師反思
教師要基于學(xué)生已有基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求，挖掘每個語篇有價值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真正發(fā)生作為教學(xué)的出發(fā)點和落腳點乃戈，一句學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格褂痰、生活經(jīng)歷、能力層次和語言水平症虑，選擇和...
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抓習(xí)慣缩歪、抓細(xì)節(jié)、抓學(xué)困生谍憔、抓讀書是教學(xué)質(zhì)量的保障
抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量 英國培根在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量匪蝙，它可以主宰人的一生，因此习贫，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣逛球。” 培根的話確實包含...
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課堂教學(xué)設(shè)計的六種常見模式——5E教學(xué)法苫昌、ADDIE教學(xué)模型颤绕、CDIO教育模式......
01 “5E”教學(xué)模式 “5E”教學(xué)模式是美國生物學(xué)課程研究(BSCS,1989)開發(fā)的一種基于建構(gòu)主義教學(xué)理論的模式，是BSCS課程的一個重要特征祟身。自上世紀(jì)80年代末以來這...
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“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計
“雙減”政策實施以后奥务，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)都減輕了，但這并不是降低對教育的要求月而，相反是為了提升教育質(zhì)量汗洒，對教師的創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性提出了更高的要求。教師不能再簡單地給學(xué)生...
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新課標(biāo)下課堂評價標(biāo)準(zhǔn)的四個維度
到底什么樣的課才算得上優(yōu)質(zhì)課父款，這似乎成了近年來老師們最為關(guān)注的教學(xué)問題，仁者見仁智者見智瞻凤。但在當(dāng)前新課標(biāo)的條件下憨攒，課堂評價標(biāo)準(zhǔn)可以從以下四個維度加以判斷。 維度一：體現(xiàn)在學(xué)習(xí)...
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新課標(biāo)背景下阀参，“教學(xué)評一體化”怎么評肝集？
2022年版義務(wù)教育新課標(biāo)在各學(xué)科的“課堂教學(xué)評價建議”中，明確提出了“教學(xué)評一體化”要求蛛壳，并予以了細(xì)致指導(dǎo)杏瞻。以學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為核心，落實“教學(xué)評一體化”成為中小學(xué)校教學(xué)改革的...
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班主任工作的藝術(shù)（深度好文）
一條教育原則 教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生衙荐。誰掌握了這把鑰匙捞挥，誰將獲得教育上巨大的成功。以愛動其心忧吟，以言導(dǎo)其行砌函。嚴(yán)格的要求不僅僅就是訓(xùn)斥，不是說指的就是...
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教學(xué)案例、教學(xué)隨筆讹俊、教學(xué)反思如何寫
教學(xué)案例 1. 什么是教學(xué)案例 教學(xué)案例是真實典型且含有問題的事件垦沉。 簡單地說，一個教學(xué)案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述仍劈，是一個教學(xué)實踐過程中的故事厕倍，描述的是教學(xué)過...
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