景彥閱讀打卡20171208D1 書籍《孩子入園爸媽必須知道的事》 頁數(shù)P20-36第二章前5小節(jié) 感悟 1.孩子是有氣質(zhì)之分的贞言。根據(jù)不同孩子的氣質(zhì)會產(chǎn)生不同的入園焦慮類型愈污,...
景彥閱讀打卡20171208D1 書籍《孩子入園爸媽必須知道的事》 頁數(shù)P20-36第二章前5小節(jié) 感悟 1.孩子是有氣質(zhì)之分的贞言。根據(jù)不同孩子的氣質(zhì)會產(chǎn)生不同的入園焦慮類型愈污,...
今天看剩下的兩個技巧——定期回顧和付費購買臼氨! 定期回顧掺喻,顧名思義就是回頭看以往的記錄和反思,這樣的好處就是讓我們在回顧過程中又會有新的啟發(fā)和觸動储矩!這個是非常有必要的感耙,雖然我的...
D19 P84--94 20170721 1小時20分鐘 1.提升學(xué)習(xí)能力底層方法第三個——刻意練習(xí),沒錯持隧,就是本期咱們看的書即硼,作者提到了心理表征,用另外一個詞來解釋-元...
D18 P73-83 20170720 40分鐘 1.看完反思能力訓(xùn)練第三個方法——培養(yǎng)寫反思日記的習(xí)慣屡拨,說到寫日記只酥,估計大家應(yīng)該都寫過寒暑假日記吧,那真是流水賬呀呀狼!都知...
D17 D63-72 這幾頁講了訓(xùn)練反思的三個方法的前兩個——從小事反思裂允,深入突破和把生活案例化處理! 第一個方法提出人們往往覺得只有發(fā)生大事才值得記錄反思哥艇,這是對的绝编,可生活...
D16 P58-63 今天就看了幾頁,反思的第三個好處——檢驗是否掌握了新知識!單獨就這頁就突然覺得哪有什么天才十饥,只不過人家私下很努力窟勃,才會在臺上表現(xiàn)的那么輕松!是不是又有點...
D15 P45-58 提升學(xué)習(xí)能力的三個底層方法——反思绷跑,已教為學(xué)和刻意學(xué)習(xí)(不知和本期看的刻意練習(xí)是否觀點一致呢拳恋?)這幾頁主要是講反思! 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是深度思考的過程砸捏,而不...
D14. P30-44 學(xué)習(xí)臨界知識有兩個心態(tài)——綠燈思維和以慢為快谬运!綠燈思維,可以理解為讓別人的建議先行走一回會垦藏,把自己嘴巴閉上(打破習(xí)慣性防衛(wèi))梆暖,別急于分辨,看看別人的觀...
D13. P13-29 無用之用掂骏,方為大用轰驳!只要找到底層相關(guān)聯(lián)的規(guī)律的東西,那些無用的東西聯(lián)系起來就是“臨界知識”弟灼!所以我們一生需要學(xué)的整體歸納就三個——執(zhí)行能力(包括時間管...
D12 序-P12 1.通過序很好的了解了成甲老師和學(xué)做這本書的來歷级解! 2.懂得了臨界知識的概念,就是我們分析一件事情田绑,跳出問題本身經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍指導(dǎo)意義的規(guī)...
D11 P244-321 看完這章本書就看完了勤哗,最后作者給了一個美好的愿景——全新的世界,是的掩驱,現(xiàn)在我們視為“練習(xí)人”(practicingman)芒划,可能是審視我們自身的一種...
D10 P208-243 第八章通過大量分析那些奇才,更加驗證了那些具備某些天賦的人欧穴,比如在國際象棋研究中棋手們的智商可能在剛開始學(xué)習(xí)某項技能時具有優(yōu)勢民逼,但隨著時間的推移,...
D9 P180-207 1.最好的建議是精心設(shè)置目標涮帘,以便你能持續(xù)不斷地看到進步的實質(zhì)性信號拼苍,盡管并不會總是出現(xiàn)重大的進步。將漫長的旅程分解成一系列可控的目標焚辅,并且每次只關(guān)注...
D8 P151-180 1.擁有很多知識等于有很高的技能呢映屋?看看我們大學(xué)生進入職場時,就知道了同蜻!不管是否是名牌大學(xué)棚点,通常他們需要大量的時間來提升工作中需要的技能。也很好的解釋...
D7 P131-150 第五章湾蔓,如何在工作中實踐刻意練習(xí)的原則 這章看標題就很喜歡瘫析,有種終于看到點實際的方法的感覺! 通過美國飛行員的訓(xùn)練,切實的感受到凡事只有自己上心了贬循,內(nèi)...
D6 P106-130 如何運用刻意練習(xí)的原則 在實踐中咸包,這往往歸結(jié)為帶有幾個額外步驟的有目的的練習(xí):首先辨別杰出人物,然后推測是什么使他變得如此杰出杖虾,接著再提出訓(xùn)練方法烂瘫,這...
D5 P86-105 1.通過對國際象棋手和棒球運動員的分析,很好的解釋了在刻意練習(xí)之中奇适,我們的大腦究竟是什么發(fā)生了變化坟比?也是將杰出人物和我們其他人區(qū)分開來的主要因素是:他們...
D4 P61-85 1.通過對失明和失聰研究對象的大腦可塑性的研究,了解到原來大腦的結(jié)構(gòu)和功能并不是固定不變的嚷往,它們會根據(jù)你對它們的運用而改變葛账。真是太神奇了!有三個重要細節(jié)一...