前互加計劃團隊成員；
發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
【心靈溫暖心靈】做真實的自己學習了韋志中校長的《體驗式德育的實踐》講座掌眠，韋校長的優(yōu)秀品質(zhì)是善良、勤奮和堅強幕屹，我發(fā)現(xiàn)其中兩個我也有呀蓝丙，用心靈溫暖心靈，首先我們的自己認清自己望拖，發(fā)揚我們體內(nèi)的優(yōu)良品質(zhì)...
-
讓“深度學習”真實發(fā)生的課堂 - 草稿今天學習了賈老師的讓“深度學習”真實發(fā)生的課堂 ,有很多感悟,首先渺尘，要讓，深度學習真實發(fā)生的課堂存在,這需要扎實的從三點出發(fā)才能辦到说敏。 一沧烈、要有深度思考的教師 有深度思...
-
農(nóng)村植物瓦松是一種多肉植物，具有很高的觀賞價值像云，它的鱗莖葉肉質(zhì)又肥又厚锌雀，形狀呈橢圓形，花瓣一般都是淡紅或全白色迅诬，非常好看腋逆，因此很多城市居民都會去野外找這種植物，然后帶回去栽培侈贷。 除了...
-
-
-
-
破繭成蝶殴俱，就在這個夏天政冻。昨天7月4日19:00，迎來興教師成長計劃·骨干班第一課线欲，《從青椒到小獅子》明场，與全國各地勇敢的小獅子一起奔跑在路上！破解成蝶李丰，就在這個夏天苦锨，打卡提的三個問題，直到今天一直縈繞...
-
青椒計劃中的“親人”
首先CCtalk是我加入廬江旗下的實時教育互動軟件趴泌，有了自己的用戶名舟舒，通過它實現(xiàn)了隨時隨地，反復免費的收看直播嗜憔，進行課程內(nèi)容社群式學習秃励，互動，在朝天椒理科的學習中我常參與暖場...
-
2018-05-30摘抄
自從加入青椒一股股無形的力量在推動著我不斷向前吉捶，再向前夺鲜，這是一個網(wǎng)絡學習平臺，但與其它網(wǎng)絡平臺不一樣的是呐舔，它可以通過一根網(wǎng)線零距離的和大學教授币励、一線教師連麥通話，分享經(jīng)驗...
-
“學習共同體”不久的課堂模式上節(jié)課由于莉莉老師講了《學習共同體課堂構(gòu)建》這節(jié)課珊拼。這節(jié)課又由李磊校長講了讓學習發(fā)生在每位學生的身上之學習共同體的策略研究食呻。可見左藤學先生的杆麸，學習共同已在蔓延到中國的教...
-
7,24揭秘“涼水井”龍云君搁进。
今晚聽了涼水井中學龍校長的課浪感，所謂：“青出于藍而勝于藍”培養(yǎng)學生適應未來的學習昔头，利用互聯(lián)網(wǎng)打開學習的邊界，打開教室的圍墻影兽，利用互聯(lián)網(wǎng)鏈接資源打造未來學校揭斧。 在課堂上...
-
破繭成蝶，就在這個夏天。 - 草稿昨天7月4日19:00讹开，迎來興教師成長計劃·骨干班第一課盅视，《從青椒到小獅子》，與全國各地勇敢的小獅子一起奔跑在路上旦万！破解成蝶闹击，就在這個夏天，打卡提的三個問題成艘，直到今天一直縈繞...
-
