與人建立橫向關(guān)系 阿德勒心理學(xué)認(rèn)為： 如何建立良好人際關(guān)系：在課題分離基礎(chǔ)上淤井，建立“雖不同但平等”的橫向關(guān)系祸穷。 假如我贊美你蚂子，說融虽，：“不錯(cuò)嘛好唯，你做得很好勺卢！” 你是什么感...
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《被討厭的勇氣》讀后感——橫向關(guān)系
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《愛與自由》&《捕捉兒童敏感期》讀書分享 第二講在上一講中君账，我主要分享了兩個(gè)觀點(diǎn)。第一瞎饲，兒童是自我發(fā)展，需要提供發(fā)展的環(huán)境和條件炼绘。第二嗅战，兒童認(rèn)識(shí)世界的第一步來自感覺，感覺是來自兒童的內(nèi)部俺亮。我提到了書里所說的兒童敏感期等一些...
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讀《捕捉兒童敏感期》驮捍，欣喜如神之光，日夜光臨《捕捉兒童敏感期》是兒童教育專家孫瑞雪女士所撰兒童成長案例集脚曾，與《愛與自由》《完整的成長》組成其《心智成長叢書》系列东且。 所謂敏感期，是指在0—6歲的成長過程中本讥，兒童受內(nèi)在生命...
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用愛和自由構(gòu)筑兒童的未來－《捕捉兒童敏感期》讀書筆記
兒童在發(fā)展過程中珊泳，有許多關(guān)鍵時(shí)期鲁冯，在這一時(shí)期他們對某一方面非常著迷，能夠?qū)Ｗ⒂谄渲猩椋芰Φ玫娇焖偬嵘硌荩@樣的階段就是敏感期。0——6歲這一階段有好多敏感期秧了，每個(gè)孩子的敏感期到...
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怎樣讓讀書變得有用跨扮？
問：怎樣讓讀書變得有用，而不是讀個(gè)熱鬧验毡？ 答：第1個(gè)辦法衡创，摘抄。 作用：通過摘抄能對作者的文字進(jìn)行反復(fù)思考晶通，促進(jìn)讀者對書的記憶璃氢，加深對書的理解。 ? 方法： 1录择、摘抄讓自己心...
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閱讀文學(xué)類書的要求
文學(xué)包括詩歌拔莱、散文、報(bào)告文學(xué)隘竭、小說塘秦、劇本、寓言动看、童話等尊剔。閱讀文學(xué)類的書，其實(shí)就兩點(diǎn)要求菱皆。 第一须误， 透過文字了解作者構(gòu)建的世界。 閱讀文學(xué)類作品時(shí)仇轻，不能僅從情節(jié)上把書當(dāng)故事讀京痢，...
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親子閱讀《馬努的扣子》
一本好書疲陕，真的是可以溫暖人心方淤。 大人總以為繪本太簡單，字那么少蹄殃，但如果我們用心去發(fā)現(xiàn)圖片中的細(xì)節(jié)携茂，去感受作者和繪者的用心良苦，去體會(huì)他們想告訴我們的道理诅岩，一本繪本的價(jià)值就得到...
