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IP屬地：河南
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@樺甸1150趙思宇 謝謝琴拧！一起努力降瞳！
興成長(zhǎng)一路前行未來(lái)可期
興成長(zhǎng)讓我耳目一新，讓我從教二十余年所固有的教育理念注入了新鮮的血液，讓我知道了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給教育的翻天覆地的變化挣饥！每每在聽(tīng)課時(shí)看到專(zhuān)家老師們精彩的分享除师，讓我體會(huì)到老...
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@興成長(zhǎng)編輯尚曉軍 謝謝老師的鼓勵(lì)！我會(huì)努力的扔枫！
興成長(zhǎng)一路前行未來(lái)可期
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@興成長(zhǎng)編輯苗壯 謝謝老師！我會(huì)努力加油(? ??_??)?的
興成長(zhǎng)一路前行未來(lái)可期
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃入宦，2018年啟動(dòng)以來(lái)哺徊，深受各地老師歡迎。 2019年暑期乾闰，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修落追。 本專(zhuān)題為吉林省公主嶺市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專(zhuān)區(qū)。
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興成長(zhǎng)一路前行未來(lái)可期興成長(zhǎng)讓我耳目一新汹忠，讓我從教二十余年所固有的教育理念注入了新鮮的血液淋硝，讓我知道了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給教育的翻天覆地的變化雹熬！每每在聽(tīng)課時(shí)看到專(zhuān)家老師們精彩的分享宽菜，讓我體會(huì)到老...
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寫(xiě)作主題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代铅乡，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這樣的改變烈菌？請(qǐng)?jiān)谛聦W(xué)期為自己設(shè)計(jì)一個(gè)成長(zhǎng)規(guī)劃阵幸，請(qǐng)圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)棒动，可以結(jié)合您在2班學(xué)習(xí)印象最深的一節(jié)課弃榨，談?wù)勛约旱氖斋@以及開(kāi)學(xué)后的規(guī)劃？并通過(guò)哪些措施去確保能落地實(shí)現(xiàn)洪橘？ 形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（2班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專(zhuān)區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月27日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上济瓢，配圖2-5張荠割，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”蔑鹦，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱(chēng) - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專(zhuān)題-投稿-等待審核夺克，投稿后請(qǐng)勿撤回
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觀《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》有感觀看唐曉勇校長(zhǎng)《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》課程，于我嚎朽，是一種心靈的震撼铺纽。 震撼一:大教育觀。如果說(shuō)哟忍，一只有幸跳出井口的井底之蛙狡门，入眼的是一個(gè)廣闊的世界，那么魁索，對(duì)于一個(gè)常年埋頭班級(jí)學(xué)...
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青海青粗蔚，黃河黃尝偎。
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2018年的國(guó)慶節(jié)期間，參與張文質(zhì)教育寫(xiě)作研修班的學(xué)員們当辐，這里是你心靈的集結(jié)地抖僵。投稿過(guò)來(lái)吧，等你缘揪！
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深夜家長(zhǎng)微信問(wèn)女老師“睡了嗎”凌那，后來(lái)的事情就火了（每日觀察0038）
文/樊榮強(qiáng) 網(wǎng)上看來(lái)的一個(gè)故事： 一位學(xué)生家長(zhǎng)凌晨一點(diǎn)的時(shí)候在家長(zhǎng)群里艾特老師問(wèn)：“睡了嗎？”老師迅速回復(fù)道：“睡了吟逝，怎么帽蝶？有事嗎？”接著孩子的父親開(kāi)始連抱怨加指責(zé)老師說(shuō)：“...
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興成長(zhǎng)之新成長(zhǎng)與心成長(zhǎng)有幸參加了 2019暑期課程暨第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃，收獲頗豐住练！說(shuō)心里話地啰，當(dāng)我們的電教主任通知我假期學(xué)習(xí)的時(shí)候，我曾一度覺(jué)得不滿讲逛，為什么不把這個(gè)任務(wù)交給其他老師呢亏吝？因?yàn)槲?..
