康老師心育 | 以情動人坝咐，以心育心 ——班級故事3分鐘演講稿 三件小禮物 兩本書 熊逸教授的《一切心法》是我在一次講課時硼端，無意中說到了王陽明，談到的一本書持舆，當(dāng)時表達(dá)了對這本書...
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康老師心育 | 以情動人署鸡，以心育心 -
【第581天】點亮一盞學(xué)習(xí)的燈――漫讀《寫作教學(xué)教什么》（一）2019.03.09 周六 多云轉(zhuǎn)晴 前言 因為自己的學(xué)術(shù)底子伊诵，教育理論底子丈冬，太過薄弱流酬，也因為自己在日復(fù)一日的教學(xué)活動中币厕，深感心有余而力不足，于是開始嘗試學(xué)習(xí)理論康吵。 希望...
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【第436天】親情的保質(zhì)期劈榨，是永遠(yuǎn)――《那一次访递，我真――》作文教學(xué)手記2018.10.16 周二 晴天 今天下午晦嵌，在五班上作文課，這也是開學(xué)以來第二次比較正規(guī)的作文課拷姿。 昨天備課的時候惭载，想到了之前聽到的李鎮(zhèn)西老師的一節(jié)“細(xì)節(jié)描寫”的作文課。...
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《葉圣陶先生二三事》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)重點： 1响巢、用圈點勾畫的方法理清文章思路描滔，學(xué)習(xí)略讀課文。 2踪古、在閱讀中體會含长、揣摩敘議結(jié)合、起承轉(zhuǎn)合的寫法伏穆。 3拘泞、細(xì)讀精辟的語句，體會葉圣陶先生的過人品性枕扫。 教學(xué)難點： 1...
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以《暖》為題陪腌，審題解讀對美好情感的體驗和追求，是命題作文最為重要的方向之一。真情實感更是評斷作文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)诗鸭。以《暖》為題染簇，為學(xué)生提供了更多創(chuàng)新的空間。 審題時强岸，“暖”雖然是文章的題目锻弓，但“暖”...
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初中優(yōu)秀作文賞析：那一朵名為堅強的花
春天，漫天遍野的木槿花開了请唱，然而伴隨著木槿花開的卻是一份堅強弥咪。 我向來不喜歡花，因為他們太嬌弱十绑。 一次聚至，過生日。母親送了我一顆木槿花種本橙。我很疑惑扳躬，便問“為什么送我這個∩跬ぃ”母親...
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全班43個孩子贷币，133篇滿分作文：這位老師首次曝光教育方法~
作者：豆媽 來源：哈啦哈啦村（公眾號：hlhlcun ) 關(guān)注我們公號的媽媽們，都是一群特勤奮好學(xué)的媽媽亏狰。 她們經(jīng)常會私信我役纹，問一些問題。例如暇唾，如何培養(yǎng)小朋友的思維能力按俾觥？怎...
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《貓》的課堂教學(xué)反思：輕松和緊張的平衡與智慧昨天和今天上的是鄭振鐸的《貓》策州。這是一篇傳統(tǒng)的經(jīng)典課文瘸味，很有生活氣息，而且描寫很細(xì)致够挂，富有哲理旁仿。第一節(jié)課整體感知，概括主要內(nèi)容孽糖，把握課文的思路枯冈，第二課時，探究本文中的細(xì)節(jié)描寫...
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《貓》教學(xué)案例《貓》教學(xué)案例 【教材分析】 本課是人教版語文教材七年級上冊第五單元的一篇文章办悟，共兩課時尘奏。《貓》是鄭振鐸先生的一篇小說誉尖，文本圍繞“養(yǎng)貓”這一中心罪既，講述了“我”及家人與三只貓的...
