這是我回來后針對課堂上的場景的第五次書寫,因為在課堂上和同學的比較,讓我產(chǎn)生了很強烈的不舒服的感覺慷荔,我探索了好久稻扬,不得要領梭依,鼓起勇氣留言給老師可能也因為太忙沒有回復铣减,沒辦法者铜,...
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這是我回來后針對課堂上的場景的第五次書寫,因為在課堂上和同學的比較,讓我產(chǎn)生了很強烈的不舒服的感覺慷荔,我探索了好久稻扬,不得要領梭依,鼓起勇氣留言給老師可能也因為太忙沒有回復铣减,沒辦法者铜,...
今天老師讓書寫那個傷痛的部分,我竟然沒有強烈的感受域仇,好奇怪耶刑然。下午放學,我說我會給先生寫一封信暇务,我要實話實說泼掠。然而,整個吃晚飯的時刻垦细,我一直問QX和XP武鲁,我怎么給先生寫信啊,...
今天隨著一大早的沖動析苫,我改簽了車票和周老師約了個案。在路上腦袋都是亂的穿扳,因為去年就一直有一個沖動是想要和老師約個案的衩侥,但是一直在矛盾中,直到前天和老師的對話以及今天的書寫發(fā)現(xiàn)...
昨晚,看到微信群在組織團購夏涼被阱持,我思索著要不要買一個夭拌。兒子湊過來看,我問他:“你是想要一個自己的夏涼被嗎衷咽?”他干脆利落地回答:“當然了鸽扁!” 心下一驚,這個孩子怎么回答得這么...
2019年2月17日23:48分桶现,我還沒睡,又打開了Ipad準備通過書寫來梳理自己的情緒鼎姊。 是的骡和,我有情緒! 討厭的2月相寇!討厭的春節(jié)慰于!討厭,討厭裆赵,討厭东囚! 當我這樣寫得時候,眼...