《伍爾赣欧克教育心理學(xué)》第五章為語(yǔ)言發(fā)展诲祸、語(yǔ)言多樣性與移民教育浊吏，其中159頁(yè)提到的，怎樣才能為這些正在萌芽的讀寫(xiě)技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢救氯？研究發(fā)現(xiàn)找田，兩種活動(dòng)至關(guān)重要：（1）與成人對(duì)...
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創(chuàng)意讀寫(xiě)——讀《伍爾福克教育心理學(xué)》第五章 -
多動(dòng)癥之我見(jiàn)
伍爾福克教育心理學(xué)第四章關(guān)于學(xué)習(xí)障礙的理論讓我有很深感觸着憨，其中多動(dòng)癥這塊我想提出一些我的看法墩衙。多動(dòng)癥并不單單是指孩子好動(dòng)，我理解的多動(dòng)癥主要表現(xiàn)在: 1甲抖、經(jīng)常出...
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讀皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論有感
讀了皮亞杰的理論讓我對(duì)于兒童如何思維及學(xué)習(xí)的觀念產(chǎn)生了根本性的變化漆改。他對(duì)教育提出了一系列獨(dú)特的看法，長(zhǎng)久地影響著兒童教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)准谚。 關(guān)于學(xué)習(xí)的順序 皮亞杰認(rèn)為挫剑，學(xué)習(xí)的順序...
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南風(fēng)又起，再無(wú)你-1- 昨天在微博看了一個(gè)只有10分鐘的水墨動(dòng)畫(huà)片《相思》柱衔，被其中清新的畫(huà)質(zhì)深深吸引樊破。 詩(shī)意江南的美愉棱，煙雨小鎮(zhèn)，粉墻青瓦捶码，小橋流水羽氮。細(xì)膩的中國(guó)水墨風(fēng)，無(wú)比精致惫恼，情節(jié)感人，可謂...
