“幾把刷子”有個(gè)典故蝉娜。我國(guó)古代文人把“筆墨紙硯”當(dāng)作看家本領(lǐng)，尤其是毛筆园欣，更是寶中之寶硅瞧。一次，一位文人挽起衣袖，提起毛筆寫了一副龍飛鳳舞的字豺妓，還創(chuàng)作出一篇驚艷天下的宏文。當(dāng)那...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：新疆
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數(shù)學(xué)老師要有“幾把刷子”
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小學(xué)階段“圖形與幾何”領(lǐng)域的具體課程內(nèi)容被分為四個(gè)部分： “圖形的認(rèn)識(shí)”“測(cè)量”“圖形的運(yùn)動(dòng)”“圖形與位置”。 “圖形的認(rèn)識(shí)”與“測(cè)量”都是對(duì)靜態(tài)空間圖形的認(rèn)識(shí)缠局；“圖形的運(yùn)動(dòng)...
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數(shù)與代數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容主線 從數(shù)及數(shù)的運(yùn)算到代數(shù)及其運(yùn)算奄抽，再到方程和解方程、函數(shù)…… 在數(shù)的認(rèn)識(shí)中甩鳄，要理解從數(shù)量抽象出數(shù)逞度，數(shù)的擴(kuò)充；體會(huì)兩個(gè)抽象（表示方法的抽象妙啃、運(yùn)算的逐步抽象）
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這小圖畫的档泽，還是可以的，???? - 草稿有那么點(diǎn)小可愛??揖赴，馆匿，， 1.十大核心素養(yǎng)： 數(shù)感燥滑、幾何直觀渐北、模型思想、 空間觀念铭拧、數(shù)據(jù)分析觀念赃蛛、 運(yùn)算能力恃锉、推理能力、 符號(hào)意識(shí)呕臂、應(yīng)用意識(shí)破托、創(chuàng)新意識(shí)。 2.四大領(lǐng)域 （1）...
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?(￣▽￣?)
1.小時(shí)候土砂，經(jīng)常喜歡把頭發(fā)梳成大人的模樣，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)谜洽，大人沒什么頭發(fā)萝映。 2.太不公平了，一頓不吃阐虚，絲毫未輕序臂，大吃一頓，立胖三斤敌呈。 3.康師傅賣了這么多年的牛肉面贸宏，那頭牛估計(jì)...
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又是一個(gè)忙碌的周末磕洪！生活的色彩 生活，自有酸甜苦辣诫龙，就好像調(diào)色板析显。生活，多姿多彩签赃，就好像一部連續(xù)劇谷异，從中有酸有甜，有苦有辣锦聊〈踵冢總之，生活需要色彩才會(huì)精彩孔庭！ 紅色尺上，生活中需要你的激情，你一旦有了激情...
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??教育格言
教育格言積累： 1.智力的基本功能在于理解和發(fā)明圆到。-------皮亞杰 2.紀(jì)律能美化集體怎抛。------馬卡連柯 3.愛孩子是母雞也會(huì)做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識(shí)和...
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我會(huì)讀心術(shù)噢??
大家可以準(zhǔn)備：一張紙富稻、一支筆以及一個(gè)計(jì)算器 第一步：請(qǐng)大家從1—9中任意選擇三個(gè)不同的數(shù)字掷邦，選例如：1、2唉窃、3耙饰。 第二步：請(qǐng)你在紙上，用你選的這三個(gè)數(shù)纹份，組成三位數(shù)苟跪。找到其中最...
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小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
《確定起跑線》 人教版六年級(jí)上冊(cè)第80-81頁 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能用圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)和方法進(jìn)行計(jì)算蔓涧，學(xué)會(huì)確定起跑線的方法 2.通過經(jīng)歷觀察件已、比較、分析元暴、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)篷扩，...
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素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)試卷一個(gè)國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系，叫做“PISA”茉盏，主要針對(duì)接近完成基礎(chǔ)教育的15歲學(xué)生進(jìn)行評(píng)估鉴未。 測(cè)試學(xué)生們能否掌握參與社會(huì)所需要的知識(shí)與技能。 第一次PISA評(píng)估于2000年首次舉...
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復(fù)習(xí)課：指向完整地學(xué)
近日在關(guān)注復(fù)習(xí)課的專題研究鸠姨。 江蘇丁愛平老師認(rèn)為铜秆，復(fù)習(xí)課的價(jià)值在于：查漏補(bǔ)缺，練就扎實(shí)的知識(shí)技能讶迁；溫故知新连茧，構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)以致用巍糯，積淀全面的數(shù)學(xué)素養(yǎng)啸驯。 “完整地學(xué)”...