趙老師新教育知合一829： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 五陌僵、習(xí)作訓(xùn)練 內(nèi)容較少盲憎，十分明晰幼驶，在實(shí)際測(cè)試中汇鞭，丟分較少凄敢。 訓(xùn)練要素包括碌冶，觀察，寫(xiě)日記涝缝，認(rèn)識(shí)事物扑庞，運(yùn)用積累的語(yǔ)言篇章規(guī)律譬重，進(jìn)行...
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語(yǔ)文教學(xué)基本規(guī)范（三）——學(xué)課標(biāo)小課題研究 -
語(yǔ)文教學(xué)基本規(guī)范（二）——學(xué)課標(biāo)小課題研究趙老師新教育知合一828： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 三、積累運(yùn)用 為以前的忽視部分罐氨，實(shí)則考試出題幾率極大臀规，特別是在統(tǒng)考中，因?yàn)槠鋬?nèi)容是基本的語(yǔ)言材料栅隐。 內(nèi)容包括成語(yǔ)塔嬉、諺語(yǔ)、格言租悄、...
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語(yǔ)文教學(xué)基本規(guī)范（一）——學(xué)課標(biāo)小課題研究趙老師新教育知合一827： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 關(guān)鍵詞 課標(biāo) 語(yǔ)文教學(xué) 基本規(guī)范 情境化 內(nèi)容提要 學(xué)課標(biāo)发框，用課標(biāo)雌芽，結(jié)合實(shí)際考核要求读第，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)字詞谦去、句子、積累運(yùn)用外傅、閱讀、習(xí)...
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詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（三）——學(xué)課標(biāo)小課題研究
趙老師新教育知合一826： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 七俩檬、字和詞 前文所述萎胰，有一點(diǎn)，從理論劃分上是不完整的棚辽，需要特別說(shuō)明技竟。 前文中所說(shuō)的詞語(yǔ)大概指雙音節(jié)詞語(yǔ)，包括三音節(jié)和四字詞屈藐，不...
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詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（二）——學(xué)課標(biāo)小課題研究
趙老師新教育知合一825： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 四榔组、小學(xué)六年詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？ 當(dāng)然要學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的語(yǔ)音形式和書(shū)寫(xiě)形式联逻，但更主要的是思維搓扯、認(rèn)識(shí)事物，從詞語(yǔ)學(xué)習(xí)而言包归，單純的語(yǔ)言...
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詞語(yǔ)學(xué)習(xí)（一） ——學(xué)課標(biāo)小課題研究
趙老師新教育知合一823： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 期初锨推，我定下的學(xué)課標(biāo)小課題研究題目是詞語(yǔ)學(xué)習(xí)。原因是在實(shí)際教學(xué)中公壤，我覺(jué)得詞語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要换可，但內(nèi)容比較雜亂，需要理清楚厦幅。 在每天的...
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課標(biāo)選題建議
趙老師新教育知行合一818： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 1.學(xué)習(xí)目的：在通讀課標(biāo)的基礎(chǔ)上谴餐，結(jié)合實(shí)際的需要，圍繞著一個(gè)個(gè)小題目呆抑，達(dá)到對(duì)課標(biāo)細(xì)節(jié)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)岂嗓。從而在教學(xué)時(shí)不迷惑。 2....
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語(yǔ)文教學(xué)反思（六）
趙老師新教育知行合一817： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 六鹊碍、思維訓(xùn)練 學(xué)習(xí)以思維為本厌殉。訓(xùn)練以思維訓(xùn)練為核心食绿，思維訓(xùn)練貫穿到各個(gè)方面，是非常非常細(xì)微而復(fù)雜的公罕。不能簡(jiǎn)單化處理器紧。 從思維...
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語(yǔ)文教學(xué)反思（五）
趙老師新教育知行合一816： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 五、寫(xiě)字 在一年級(jí)會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)會(huì)寫(xiě)偏旁部首的基礎(chǔ)上楼眷，重點(diǎn)解決結(jié)構(gòu)的問(wèn)題铲汪。 寫(xiě)字訓(xùn)練的重點(diǎn)不在于寫(xiě)，而在于思維罐柳，對(duì)結(jié)構(gòu)規(guī)律的認(rèn)識(shí)掌腰。...
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語(yǔ)文教學(xué)反思（四）
趙老師新教育知行合一815： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 四、大句子 二年級(jí)的重點(diǎn)雖然不在篇张吉，但必須有一個(gè)整體的印象齿梁。 在三步讀的一年級(jí)能力復(fù)習(xí)中，已經(jīng)初步感知了整體肮蛹。在進(jìn)一步的教學(xué)...
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語(yǔ)文教學(xué)反思（三）
趙老師新教育知行合一814： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 三勺择、詞語(yǔ)教學(xué) 朗讀的第二大任務(wù)就是學(xué)習(xí)詞語(yǔ)義，會(huì)讀字就會(huì)讀詞伦忠，只是在語(yǔ)流音變上稍有變化酵幕，能識(shí)字會(huì)寫(xiě)字，自然會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)缓苛。識(shí)字完成...
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語(yǔ)文教學(xué)反思（二）
趙老師新教育知行合一813： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 二、朗讀教學(xué) 一年級(jí)已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單的朗讀能力邓深。從整個(gè)六年的劃分未桥，一年級(jí)的主要任務(wù)是字詞小句子。二年級(jí)的主要任務(wù)是大句子芥备，三年...
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語(yǔ)文教學(xué)反思（一）
趙老師新教育知行合一812： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 感覺(jué)教學(xué)中遇到了一個(gè)比較大的瓶頸冬耿。欲擺脫而不能。深入思考萌壳，具體分析亦镶，或許會(huì)前進(jìn)那么一小步。 大方面策略已經(jīng)比較完備了袱瓮，主要是...
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完善教學(xué)策略（24.25學(xué)年）——開(kāi)學(xué)前縣城集中培訓(xùn)收獲
趙老師新教育知行合一811： 宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)小學(xué) 8月30日全鄉(xiāng)教師集中到二高缤骨，進(jìn)行了一次培訓(xùn)〕呓瑁縣教發(fā)中心阿主住和實(shí)高名班主任李老師绊起，為我們做了專(zhuān)家引領(lǐng)。我感覺(jué)收獲很大燎斩，頗受...
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學(xué)習(xí)語(yǔ)文課表的心得體會(huì)
新的課程標(biāo)準(zhǔn)在課程性質(zhì)虱歪，課程理念蜂绎，課程目標(biāo)以及課程內(nèi)容設(shè)置上都發(fā)生了較大的變化，以下是我的體會(huì)笋鄙。 一师枣，新課程標(biāo)準(zhǔn)順應(yīng)時(shí)代需求 我們應(yīng)將課程目標(biāo)指向核心素養(yǎng)，基礎(chǔ)教育課程從學(xué)科...
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語(yǔ)文新課標(biāo)學(xué)習(xí)總結(jié)
新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程萧落，它不僅僅是對(duì)教材內(nèi)容的更新?lián)Q代践美，更是對(duì)教育理念、教學(xué)方法铐尚、評(píng)價(jià)體系等多方面的全面革新拨脉。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的過(guò)程中，我特別關(guān)注以下幾個(gè)方面: 1.學(xué)...