
《牧場之國》是一首意境優(yōu)美的散文詩。教學(xué)這篇文章暮芭,意圖是引領(lǐng)學(xué)生感受荷蘭和諧、優(yōu)美紊婉、寧靜、悠閑的田園風(fēng)光圖辑舷,感受作者熱愛大自然的情懷喻犁。 本文是略...
Was的一般疑問句 【W(wǎng)as的一般疑問句】 有關(guān) Was,Were 的例句: 肯定句: He was the tallest boy in th...
本學(xué)期的教學(xué)出現(xiàn)非常多的描寫方法,特此總結(jié)如下: 1何缓、外貌描寫(肖像描寫)肢础,對容貌、姿態(tài)碌廓、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫传轰。 作用在于...
1.總結(jié)回顧:同學(xué)們谷婆,我們又一次經(jīng)歷了綜合性學(xué)習(xí)慨蛙,大家通過認(rèn)真擬訂計(jì)劃勃刨,積極參與實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中不僅增長了知識(shí)股淡,培養(yǎng)了能力,而且受到了情感熏陶...
從課文中我們體會(huì)了毛主席常人的情感廷区,超人的胸懷唯灵。 通過對毛澤東動(dòng)作、語言隙轻、神態(tài)的細(xì)致刻畫來反映毛澤東的內(nèi)心世界埠帕;如語言描寫:主席情不...
在“停課不停學(xué)”的教育背景下,經(jīng)過將近兩個(gè)月的網(wǎng)上授課玖绿,三個(gè)模塊的教學(xué)敛瓷,確實(shí)需要一次月考來檢測學(xué)生們知識(shí)的掌握情況,從本次考試中能夠體現(xiàn)出...
我們讀書呐籽、看報(bào)、寫作文蚀瘸,都離不開漢字狡蝶。這一個(gè)個(gè)漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具贮勃。 漢字贪惹,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人...
讀后感是讀完一部作品之后的感悟寂嘉,寫讀后感時(shí)奏瞬,先寫作品的主要內(nèi)容,再寫自己的想法泉孩,然后寫作品對自己的影響硼端。寫讀后感不能只是單純的摘抄原文,需...
《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》改編的寓搬。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后显蝌,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事订咸,...