16周長(zhǎng)成一名好教練惊来，有效助人改變情竹，更改變自己的人生调卑。教練是助人技術(shù)旭咽，更是生活方式~
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發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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此為幸福進(jìn)化俱樂(lè)部發(fā)起的成就嘉年華活動(dòng)專(zhuān)題。本專(zhuān)題內(nèi)收集參與活動(dòng)伙伴的成就事件文章邓馒，踐行易仁永澄老師的六大元規(guī)范「作品聲音」的同時(shí)幫助伙伴之間相互賦能嘶朱。
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學(xué)習(xí)過(guò)IDP(Individual development plan)的小伙伴疏遏，都會(huì)有或多或少的收獲，但大多是學(xué)過(guò)、看過(guò)就過(guò)了财异，是否有足夠的時(shí)間去應(yīng)用倘零、思考和沉淀IDP的價(jià)值？ 這個(gè)小島主要為學(xué)習(xí)了解IDP的小伙伴開(kāi)設(shè)一個(gè)交流的空間戳寸，大家可以把自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程&蛻變歷程記錄在這里呈驶，將IDP內(nèi)化到我們的生活和工作中去 在這里也可以分享你的學(xué)習(xí)筆記、交流學(xué)習(xí)心得庆揩，幫助每位小伙伴快速成長(zhǎng)俐东，開(kāi)啟職場(chǎng)躍遷之旅。
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豎屏思維導(dǎo)圖的作品分享和使用之后的思考交流
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滿(mǎn)懷憧憬奕枢、砥礪前行
O、引言 ? 連續(xù)第4年參加幸福進(jìn)化俱樂(lè)部的年目標(biāo)課程佩微，從一開(kāi)始這就不是一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)課程缝彬，知識(shí)量巨大、強(qiáng)度高哺眯，時(shí)刻挑戰(zhàn)著認(rèn)知邊界和耐受力谷浅。整個(gè)課程通過(guò)持續(xù)深入地...
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聚集高能伙伴一疯，半個(gè)月私密交流，暢所欲言夺姑，各展所長(zhǎng)墩邀，愉快地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，全方位向好發(fā)展盏浙。
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用分析閱讀惦积，串“珍珠項(xiàng)鏈”最近我參加了易仁永澄的《思考，快與慢》共讀活動(dòng)猛频。在共讀活動(dòng)中狮崩，我這是五本書(shū)齊上陣，包括三本實(shí)體書(shū)：中信版本的《思考鹿寻，快與慢》睦柴，臺(tái)版《快思慢想》，英文版《Thing , Fas...
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剽悍讀書(shū)營(yíng)7249秦小玉
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我們每天接受的信息越來(lái)越紛繁復(fù)雜，來(lái)源越來(lái)越廣泛越锈，知識(shí)趨于碎片化仗嗦，每個(gè)人都是信息發(fā)布源，辨別信息真?zhèn)胃势荆闹姓业綄?duì)自己有用的知識(shí)變得越來(lái)越困難稀拐。如何找到真正對(duì)自己有用的知識(shí)，將信息化為理解力丹弱，加工內(nèi)化和分享所提取高價(jià)值的知識(shí)德撬，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并形成自己專(zhuān)屬的知識(shí)體系成為每個(gè)高效能學(xué)習(xí)者最注重的問(wèn)題。 跟著六哥一起建立自己的知識(shí)體系躲胳，將信息和知識(shí)打造成自己的能力蜓洪，遇見(jiàn)更好的自己。
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學(xué)習(xí)方法類(lèi)文章匯編
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拆書(shū)學(xué)院提問(wèn)與解決問(wèn)題訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員作業(yè)集錦恐仑。
