我是跪下了?還是保持了站立鹿蜀? 教育部長陳寶生說過:“跪著的老師教不出站著學生庵佣。”我一直很認同這句話婿斥,所以在平時的工作中劝篷,總是覺得要保持自己的人格獨立,不能夠在大是大非...
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我是跪下了?還是保持了站立鹿蜀? 教育部長陳寶生說過:“跪著的老師教不出站著學生庵佣。”我一直很認同這句話婿斥,所以在平時的工作中劝篷,總是覺得要保持自己的人格獨立,不能夠在大是大非...
第一篇里我們講ABC療法的時候說過民宿,焦慮跟一個人的認知模式有關娇妓,我們的認知習慣和認知模式對我們進入和擺脫焦慮狀態(tài),都起到關鍵的作用活鹰。 那么有沒有辦法哈恰,改變那些造成焦慮的認知模...
這一篇我們來談談焦慮背后的時間觀。 就像我們人有價值觀志群、人生觀一樣着绷,我們也有時間觀。 你可能會說锌云,我焦慮就是因為沒有時間荠医,時間不夠用,或者馬上到截止日期了啊,你說的是不是我的...
第一篇里我們提到過一個公式彬向,遞增的焦慮=遞增的環(huán)境刺激+遞減的免疫力豫喧。這個公式反推過去就是,如果想要降低焦慮幢泼,我們要做的就是提升對焦慮的免疫力和降低環(huán)境刺激紧显。 就像人體應對病...
上一篇我們說了,怎么去翻譯和解讀自己的焦慮缕棵,當你覺察到焦慮情緒是怎么發(fā)生的時候孵班,焦慮可能就已經減輕了。這一講我們來說招驴,當某種情形下的焦慮發(fā)生時篙程,你可以做什么。 在這里别厘,首先虱饿,...
前一篇里我們說了,我們看待焦慮的一個觀點是触趴,焦慮是需要我們去翻譯的信息氮发,這是什么意思呢? 焦慮是需要翻譯的信息 很多時候焦慮不一定是什么壞事冗懦,你不需要排斥它爽冕,面對它最正確的態(tài)...
現(xiàn)代人動不動就用“焦慮”這個詞來形容自己,那它到底是什么呢披蕉?我們試著來想象一個情景吧颈畸。 此刻請你試著來想象—— 有一天你回家,走進電梯没讲,剛按好你要去的樓層按鈕眯娱,電梯門準備關的...