我們?nèi)绾紊虾眯畔⒓夹g融合課呢？我學習到三個點：一、改變理念，要從教師中心轉向以生為中心，這就是我們縣正在研究的學講課堂模式沪蓬。我們老師講授的東西，...

什么才是一個好的結合科技應用的教學模式？王博士在書中第38篇文章《如何深化信息技術與教育教學的深度融合幻件？》里給出了答案：他認為“應該有三點：須完...

要想充分地利用課堂上的有限時間，除了需要借助教師長期積累的教學經(jīng)驗蛔溃，還可以借助信息技術绰沥，進行投票『卮《數(shù)字時代的學與教》給我們很明確的指導：當答對...

第二模塊中其中陳蕾提的一個點讓我有同感徽曲，就是我們沒有技術時，我們講一個知識點后問學生懂了嗎狠持？實際上每次都是懂了的孩子大聲說懂了疟位，年輕的老師可能就...