耿姍姍校長(zhǎng) 孩子的笑臉是學(xué)校的陽(yáng)光置逻。 參差多態(tài)才是幸福的常態(tài)。 培養(yǎng)不出思考力的教育是悲哀的涩蜘。 清晨的時(shí)光一定是用來閱讀的。 對(duì)讀書推廣的呼吁是沒有學(xué)科界限的熏纯。 生活中充滿了...
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耿姍姍校長(zhǎng) 孩子的笑臉是學(xué)校的陽(yáng)光置逻。 參差多態(tài)才是幸福的常態(tài)。 培養(yǎng)不出思考力的教育是悲哀的涩蜘。 清晨的時(shí)光一定是用來閱讀的。 對(duì)讀書推廣的呼吁是沒有學(xué)科界限的熏纯。 生活中充滿了...