一嚼摩、小組介紹與成員分工 ??大家好壳嚎,我們是燈大燈亮燈會(huì)閃小組朗恳! 我們組一共有4位同學(xué)慨丐,分別是來(lái)自美術(shù)學(xué)院系八字班的陳Y格,美術(shù)學(xué)六字班的向J璇鹿霸、工業(yè)工程系六字班的陳S萍和電機(jī)系...
一嚼摩、小組介紹與成員分工 ??大家好壳嚎,我們是燈大燈亮燈會(huì)閃小組朗恳! 我們組一共有4位同學(xué)慨丐,分別是來(lái)自美術(shù)學(xué)院系八字班的陳Y格,美術(shù)學(xué)六字班的向J璇鹿霸、工業(yè)工程系六字班的陳S萍和電機(jī)系...
1組-the second day 一宽闲、用戶(hù)旅程圖 我們根據(jù)不同的階段分別列出了用戶(hù)需求與行為流程?????♀? 然后根據(jù)用戶(hù)在不同階段的情緒體驗(yàn)寫(xiě)出了不同的觸點(diǎn)痛點(diǎn)與機(jī)會(huì)點(diǎn)?? ...
“盒豬”目標(biāo)用戶(hù)群體采訪(fǎng) 接受采訪(fǎng)者:清華大學(xué)生命學(xué)院大四學(xué)生 問(wèn):請(qǐng)問(wèn)您第一次聽(tīng)說(shuō)“盒豬”后有什么感覺(jué)? 答:第一感覺(jué)是特新奇的弊知,也很想嘗試秃励,畢竟我馬上就畢業(yè)了,未來(lái)可能在...
課程的第四天吉捶,也是課程的最后一天夺鲜。 我?guī)е鴼埩粢倚土鞲胁《镜纳碥|和空白的腦袋再度回到了教室 沒(méi)看到我熟悉的兩位美院大佬組員皆尔,不禁讓我懷疑我們一組是不是其實(shí)早就原地解散了? 還...
第二天上午币励,我們從用戶(hù)旅程圖開(kāi)始我們的一天慷蠕! 在思考用戶(hù)旅程前,我們的產(chǎn)品運(yùn)作模式尚不清晰食呻,只是個(gè)模糊的概念流炕。 但透過(guò)用戶(hù)旅程圖,我們拆解用戶(hù)的行為歷程仅胞,開(kāi)始逐步建構(gòu)用戶(hù)需要...
第一天課堂的開(kāi)始每辟,就從分析各個(gè)組員的T型自我開(kāi)始! 我們第三組由來(lái)自......... 美院視覺(jué)傳達(dá)的楊蕙與干旧! 服裝設(shè)計(jì) 鄭雅文渠欺! 臨床心理學(xué) 黃培茹 ! --------...
第三天的課程開(kāi)始,第三組遭遇史上最大滑鐵盧椎眯。小組內(nèi)技術(shù)擔(dān)當(dāng)突然退課挠将,peiru同學(xué)不幸被流感侵襲,但是堅(jiān)強(qiáng)的lois和mandy臨危受命编整,并沒(méi)有選擇放棄舔稀。 上午我和mandy...
一、模型制作與視頻制作 在最后一天的上午掌测,我們抓緊時(shí)間完成了project匯報(bào)所需的模型實(shí)物和視頻以及ppt的制作内贮。小組成員分工明確,在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能完整地完成了...
一汞斧、精益畫(huà)布——對(duì)產(chǎn)品全面夜郁、具體的考量 上午,我們根據(jù)老師給出的思維方式断箫,按順序?qū)a(chǎn)品面向市場(chǎng)后各個(gè)方面進(jìn)行了思考與討論拂酣。 在討論收入來(lái)源的問(wèn)題時(shí),對(duì)我們的產(chǎn)品的盈利模式有了...