240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

    每一次的課堂教學(xué)改革都存在許多的問(wèn)題羹唠,《透視翻轉(zhuǎn)課堂》在第七章中直述翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐中的常見(jiàn)問(wèn)題嗅辣,為我們的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐指引了方向壕吹。整章節(jié)從教師笑旺、學(xué)生浦楣、家長(zhǎng)等方面進(jìn)行了詳...

  • 新事物的發(fā)展限煞,前途是光明的障本,道路是曲折的

    最近大家對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法”,展開了很熱烈的討論懊亡。有人支持慕蔚,有人反對(duì),于是大家產(chǎn)生了一番你說(shuō)我也談的熱烈爭(zhēng)論斋配。任何一個(gè)新鮮事物的出現(xiàn)必然會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程。有些道理往往就是越...

  • 對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)心得

    關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂灌闺,我是在三年前聽說(shuō)過(guò)艰争,但并沒(méi)有太多的了解,只是感覺(jué)到好奇桂对。什么是翻轉(zhuǎn)課堂甩卓?翻轉(zhuǎn)課堂的模式是什么?翻轉(zhuǎn)課堂和傳統(tǒng)課堂有什么不同蕉斜?帶著這樣的疑問(wèn)逾柿,我研讀了透視...

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    轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 ?做好“前翻轉(zhuǎn)”

    我校在初中部進(jìn)行混合式學(xué)習(xí)已經(jīng)1年多了,老師們認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的要求宅此,做好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用机错,但很多老師對(duì)于這種小組合作式的學(xué)習(xí)思想上是存在異議的,不敢完全的把課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)...

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