今天是本學(xué)期期末復(fù)習(xí)期的第一天,雖然昨天已經(jīng)告知孩子們今天我們要開始復(fù)習(xí)了座咆,但是具體的內(nèi)容和方式還沒有敲定锨推,只是有些謀劃,但通過今天的嘗試宦言,結(jié)合孩子們的表現(xiàn)扇单,讓我明確了...
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今天是本學(xué)期期末復(fù)習(xí)期的第一天,雖然昨天已經(jīng)告知孩子們今天我們要開始復(fù)習(xí)了座咆,但是具體的內(nèi)容和方式還沒有敲定锨推,只是有些謀劃,但通過今天的嘗試宦言,結(jié)合孩子們的表現(xiàn)扇单,讓我明確了...
今天本是忙碌的一天,來到學(xué)校响疚,看到上周遺留下來的眾多事務(wù)卻不知從何下手鄙信。最后,還是決定從今天的教學(xué)任務(wù)開始吧忿晕。 今天的課題是《圓與圓的位置關(guān)系》装诡,當(dāng)我再次打開課...
很多孩子覺得,數(shù)學(xué)是枯燥死板的,其實不然鸦采,數(shù)學(xué)之美在于打開孩子們的思維宾巍,讓孩子們主動去探究、發(fā)現(xiàn)和解決問題渔伯,鄧?yán)蠋煹碾p法教學(xué)給我很多思考顶霞,拒絕填鴨式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的興趣咱旱、打開思維之門确丢,還數(shù)學(xué)之美。