聽(tīng)高人解析讀書(shū)人和知識(shí)分子的區(qū)別择膝，有一種耳目一新坊谁，醍醐灌頂之感燕侠。 在平常人的意識(shí)中辖佣，知識(shí)分子和讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)是同一個(gè)概念娇钱。就是指文化素養(yǎng)比較高的那一類人泞莉∏蛐簦或者，把知識(shí)分子擺在更高...
IP屬地：山西
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讀書(shū)人和知識(shí)分子的區(qū)別
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生命的靜謐剿配，在碰撞中得到完整——咨詢師手記昨晚接了一個(gè)咨詢，感覺(jué)很震撼阅束，彼此收獲巨大呼胚。咨詢結(jié)束后，我的內(nèi)心久久不能平靜息裸，于是我從家里出發(fā)蝇更，沿著海岸線走了一圈，看著海中的小船呼盆，聽(tīng)著潮汐聲年扩，心里面流出一句話來(lái)——生命的靜...
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飛輪效應(yīng)
《牧羊少年奇幻之旅》里有這樣一句話：當(dāng)你專心致志去做事情的時(shí)候况脆，整個(gè)宇宙都會(huì)聚過(guò)來(lái)幫助你饭宾。 所有我們說(shuō)到的效應(yīng)、方法格了、思維看铆，它的效用其實(shí)是很有限的，但是并不是說(shuō)它沒(méi)有用盛末。首先...
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馬基耶為利效應(yīng)
意大利有一個(gè)叫馬基雅維利的權(quán)謀家，他就提出過(guò)一條權(quán)謀之術(shù)算墨，說(shuō)：當(dāng)里和你的君主(上司)匯報(bào)好消息的時(shí)候宵荒，一定不要一股腦的告訴他，要一個(gè)一個(gè)的告訴他净嘀，今天告訴一個(gè)报咳，后天告訴一個(gè)，...
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世界讀書(shū)日挖藏，今宵歡樂(lè)多暑刃。
面對(duì)焦慮：別逃避，要自救膜眠⊙页迹“焦慮”這個(gè)詞，與蕓蕓眾生中的你我宵膨，如影隨形架谎，現(xiàn)代人像神農(nóng)嘗百草一樣嘗遍了各種焦慮。\n\n疫情又加重了恐慌辟躏，你的“存糧”能成支撐3—6個(gè)月甚至1年...
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內(nèi)行看門(mén)道，我只看到祖上的熱鬧??
《清平樂(lè)》里趙禎不愛(ài)曹丹姝贺待？
看到群里某些人作業(yè)都寫(xiě)到第10篇了徽曲，我嘟囔了一句“簡(jiǎn)直不是人……是神” 趕緊扒拉自己日程，最近除了吃喝拉撒睡之外麸塞，生活中只剩下三件事兒：上午備課秃臣，下午上課，晚上批作業(yè)&上心理...
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《清平樂(lè)》里趙禎不愛(ài)曹丹姝哪工？看到群里某些人作業(yè)都寫(xiě)到第10篇了奥此，我嘟囔了一句“簡(jiǎn)直不是人……是神” 趕緊扒拉自己日程，最近除了吃喝拉撒睡之外雁比，生活中只剩下三件事兒：上午備課稚虎，下午上課，晚上批作業(yè)&上心理...
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溜完了沒(méi)？是騾子愚臀？是馬忆蚀？??
“是騾子是馬？拉出來(lái)遛遛！” ——Day3社會(huì)心理師師資課作業(yè)20200406
4月7日馋袜，我在釘釘上給學(xué)生上正式的直播課男旗。之前學(xué)校采取的是教師錄播的形式，由幕后到前臺(tái)欣鳖，從一周一課察皇，到現(xiàn)在天天上課，無(wú)論是上課的形式泽台，還是工作的節(jié)奏和時(shí)間都發(fā)生了巨變什荣。 老師...
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“是騾子是馬？拉出來(lái)遛遛怀酷！” ——Day3社會(huì)心理師師資課作業(yè)202004064月7日稻爬，我在釘釘上給學(xué)生上正式的直播課。之前學(xué)校采取的是教師錄播的形式蜕依，由幕后到前臺(tái)桅锄，從一周一課，到現(xiàn)在天天上課样眠，無(wú)論是上課的形式友瘤，還是工作的節(jié)奏和時(shí)間都發(fā)生了巨變。 老師...
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營(yíng)銷自己
這幾天百花盛開(kāi)吹缔，我突然想到了一個(gè)詞商佑，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)掃興，就是營(yíng)銷厢塘。 鮮花盛開(kāi)跟營(yíng)銷有什么關(guān)聯(lián)呢茶没？有本書(shū)叫《創(chuàng)新力社會(huì)》，它講到晚碾，為什么植物要煞費(fèi)苦心地開(kāi)出嬌艷欲滴抓半、芳香四溢的花朵...