柒月qy

有時(shí)我會(huì)困惑酗捌，茫茫人海中的兩個(gè)人從相遇到相知，再到成為男女朋友以至于結(jié)婚利诺，到底需要哪些步驟呢富蓄，需要多少時(shí)間呢。 今天我看到了蔣師兄分享了一篇文章題目是《予取予求》大概意思就是...

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聽(tīng)了蔣校的講座挺有收獲慢逾，總結(jié)幾點(diǎn)： 1立倍、多儲(chǔ)備。儲(chǔ)備教育教學(xué)理論侣滩，從理念的視角看待體育課口注，會(huì)更加聚焦，比如：新課標(biāo)君珠、教育家思想等寝志。 2、高密度知識(shí)大腦的打造離不開(kāi)每日甚至?xí)r時(shí)...

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一 、教學(xué)口訣化 隊(duì)列口訣 上課口訣 二材部、基本部分 1 交叉走過(guò)每一根跳繩（四縱隊(duì)） 2 爬行通過(guò)跳繩（四縱隊(duì)） 3 左右跳過(guò)跳繩（四縱隊(duì)） 4 “抓尾巴”游戲（散點(diǎn)） 5 ...

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每個(gè)階段都有它的苦與樂(lè)毫缆，今天和大學(xué)同學(xué)一起回憶覺(jué)得最幸福得時(shí)光莫過(guò)于大學(xué)時(shí)了，那個(gè)時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮乐导，可以間歇性選擇自己想要的生活和興趣愛(ài)好苦丁。 單身時(shí)，尤其是到30歲左右兽叮，會(huì)有催戀...

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最近在追劇凡人歌撇贺，挺有感觸赌莺。 兩個(gè)三觀不同的人很難長(zhǎng)久，劇中那雋和李曉悅松嘶，一個(gè)是十足工作狂艘狭，一個(gè)追求自由與安逸，所以盡管分分合合多次翠订，最終還是沒(méi)能走到一起巢音。 盡管稍有惋惜，但...

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最近在追劇凡人歌尽超，挺有感觸官撼。 兩個(gè)三觀不同的人很難長(zhǎng)久，劇中那雋和李曉悅似谁，一個(gè)是十足工作狂傲绣，一個(gè)追求自由與安逸，所以盡管分分合合多次巩踏，最終還是沒(méi)能走到一起秃诵。 盡管稍有惋惜，但...

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最近在用天天跳繩這款app讓學(xué)生完成體育家庭作業(yè)顷链，目前是練習(xí)廣播操及1分鐘跳繩，旨在讓他們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成熱愛(ài)鍛煉的習(xí)慣嗤练。那么這款app好在哪里呢榛了？ 讓運(yùn)動(dòng)成績(jī)可視化 就拿1分...

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認(rèn)知決定行為，今天和朋友在聊體育運(yùn)動(dòng)中的思維煞抬。 都說(shuō)運(yùn)動(dòng)改造大腦霜大，從宏觀層面看，體育中的合作革答、發(fā)現(xiàn)战坤、探究無(wú)一不是思維的激發(fā)，基于項(xiàng)目化設(shè)計(jì)指向體育與健康問(wèn)題的解決残拐，更是要培養(yǎng)...

柒月qy

最近我在培養(yǎng)學(xué)生上課的秩序和伙伴間的合作途茫，我發(fā)現(xiàn)雖然一年級(jí)的孩子比較小，但是只要教師講明規(guī)則其實(shí)他們是可以理解的溪食。 今天的課2社團(tuán)課囊卜，我用棒壘球帶著孩子們做游戲，讓學(xué)生間建立...

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這屆一年級(jí)2班有個(gè)頑劣的孩子页慷，可以叫他小勛，排隊(duì)時(shí)胡亂插隊(duì)，游戲時(shí)踩標(biāo)志桶酒繁，我講課時(shí)他心不在焉滓彰，總之總是做一些“不同尋常”的舉動(dòng)州袒，讓我頭疼不已揭绑。 被他嚴(yán)厲似乎不管用，只能維持...

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哈哈郎哭，是呀他匪，我們小班化學(xué)校。

一年級(jí)體育課排隊(duì)的藝術(shù)

這次開(kāi)學(xué)我?guī)б荒昙?jí)夸研，這是工作8年來(lái)邦蜜，第一次帶一年級(jí)，有些陌生陈惰，又有些期待畦徘，有些欣喜毕籽，又有些迷茫抬闯。 盡管我做足了準(zhǔn)備，但是仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)关筒，還會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題溶握，比如，上節(jié)課排好的四隊(duì)蒸播，...

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這次開(kāi)學(xué)我?guī)б荒昙?jí)睡榆，這是工作8年來(lái)，第一次帶一年級(jí)袍榆，有些陌生胀屿，又有些期待，有些欣喜包雀，又有些迷茫宿崭。 盡管我做足了準(zhǔn)備，但是仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)才写，還會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題葡兑，比如，上節(jié)課排好的四隊(duì)赞草，...

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繼續(xù)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)這個(gè)話(huà)題讹堤，以湯鶴老師執(zhí)教的多種方向變向跑為例，首先本課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體厨疙，教師為主導(dǎo)的特點(diǎn)洲守，很好的將方向與數(shù)學(xué)有效的融合，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，來(lái)選取融合點(diǎn)...

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繼續(xù)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)這個(gè)話(huà)題梗醇，以湯鶴老師執(zhí)教的多種方向變向跑為例暑始，首先本課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的特點(diǎn)婴削，很好的將方向與數(shù)學(xué)有效的融合廊镜，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，來(lái)選取融合點(diǎn)...