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  • 家校共同體:與老師托起孩子的生命

    不知不覺間塔塔老師的十節(jié)課就結(jié)束了庆捺,隨著課程的深入谎脯,我從對話自己再到對話孩子昂勒,到最后是面對家庭的共同體箱残,我也對家庭教育對孩子的影響有了更深入的了...

  • 與自己對話

    世界上最了解我的人,并非我的父母村砂,而是深藏心底的另一個自己肥哎。面對孩子,我能做一個耐心有愛的媽媽嗎坐榆?面對亂發(fā)脾氣的孩子拴魄,我能做到耐心教導(dǎo)嗎?...

  • 共同面對不確定的世界

    都說孩子們的世界是繽紛多彩的席镀,孩子們古靈精怪的想法也層出不窮匹中,作為家長怎樣才能和孩子們一起共同面對這些呢,聽了這節(jié)課豪诲,我心里有了答案顶捷,與孩子...

  • 我們要做好朋友

    面對未知的世界,其實孩子和我們一樣心里充滿了好奇屎篱,遇到問題第一個想起的就是自己的父母服赎,當(dāng)她們向我們“求助”的時候,我們需要給予孩子足夠的耐心...

  • 情緒是對話的入口

    我家老大慢慢進(jìn)入青春期交播,每天都有她自己的煩惱重虑,今天我和某某絕交了,明天誰誰又不理我了秦士,剛剛聽到的時候心里窩著火缺厉,會很不耐煩的說她,“你怎么和...

  • 跟隨孩子走向覺醒

    今天的課程真的是很觸動我隧土,這個叫泳博的小朋友真的讓我刮目相看提针,從來都以為孩子什么都不懂,以我們大人的視角來指導(dǎo)孩子曹傀,你應(yīng)該這樣做或者那樣做…...

  • 對話自己

    很多人習(xí)慣在別人面前戴上面具关贵,說著一些違心的話,做著一些不感興趣的事情卖毁,慢慢地把自己的真實想法藏在心里揖曾,不愿說出來落萎,有時候明明很委屈、很氣憤...

  • 共建愛流動的和諧家庭

    “你看看你們班某某某炭剪,人家怎么就學(xué)的那么好练链,人家怎么做的好某件事…”相信這幾句話都很,別人家的孩子永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)好奴拦,懂事聰明的孩子媒鼓。可看到別的孩...

  • 清晰表達(dá)自己的需求错妖,理解對方需求

    我們總是想當(dāng)然的認(rèn)為身邊的人會懂自己绿鸣,遇到事情的時候得不到回應(yīng)的時候會特別沮喪,甚至?xí)虼税l(fā)脾氣暂氯。今天聽了塔塔老師的課潮模,才明白自己是多么可笑...

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