禾禾苒苒的媽媽

自從女兒上了一年級(jí)泉瞻，我就想盡各種辦法來(lái)“對(duì)付她”，在劉老師的建議下接觸到了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書(shū)算柳，感受頗深豪嗽，受益匪淺像寒。讀完《給教師的建議》疼邀，被蘇霍姆林斯基符合兒...

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《給教師的建議》第100條建議歸納起來(lái)2個(gè)重點(diǎn)：一是書(shū)中的100條建議妒潭，僅供教師知道，不必讓學(xué)生知道鳄炉。二是如何使學(xué)生進(jìn)行自我教育杜耙。這與美國(guó)心理學(xué)家杜威的觀點(diǎn)不謀而合搜骡，杜威曾說(shuō)...

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蘇霍姆林斯基在文中首先闡述了懶惰的概念及懶惰的原因：懶惰是游手好閑、虛度光陰的產(chǎn)物记靡，懶惰的人往往小時(shí)候在年長(zhǎng)者的關(guān)懷下有求必應(yīng)谈竿，自己作為孩子只是提要求和任性胡鬧。在一切都可以...

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《怎樣在體育方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育》讀后感 《給教師的建議》第87條建議講到“怎樣在體育方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育”摸吠，作者首先闡述了體格方面的教育為什么要從幼年開(kāi)始空凸，體格方面...

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《給教師的建議》第81條建議中說(shuō)到，要教育孩子不說(shuō)空話寸痢。作者說(shuō)到呀洲，之所以要注意這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)檎f(shuō)空話非但腐蝕個(gè)人的靈魂啼止，而且腐蝕整個(gè)集體道逗。說(shuō)空話等于使人在精神上解除武裝。要使...

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在《教師的建議》第75條建議《要保護(hù)青少年內(nèi)心的純潔激情》中滓窍，作者說(shuō)到：我們要警惕冷漠，無(wú)情的態(tài)度巩那，他能使人變成對(duì)什么事都漠不關(guān)心的傭人和小市民吏夯。年輕人用自己的雙手為別...

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今天讀了《好媽媽勝過(guò)好老師》的第三章，其中第一節(jié)說(shuō)的是比黃金珍貴的四個(gè)字——實(shí)事求是即横，讓我開(kāi)始反思自己噪生，覺(jué)得自己的很多行為的確沒(méi)有做到這一點(diǎn)，譬如前幾天兒子的語(yǔ)文老師在群里發(fā)...

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今天拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》的第74條建議《不要害怕困難东囚，有困難是好事跺嗽，否則就談不上對(duì)青少年進(jìn)行思想教育》，作者說(shuō)到：克服困難的過(guò)程，能培養(yǎng)英勇無(wú)畏的精神抛蚁，陶冶人...

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今天精讀了《給教師的建議》的第58條建議《怎樣同家庭一道指導(dǎo)兒童勞動(dòng)》，感覺(jué)每一句都是精華瞧甩，都是真理钉跷。文中說(shuō)到：把兒童、少年肚逸、青年的勞動(dòng)納入家庭經(jīng)濟(jì)物質(zhì)生活爷辙，使它成為其中不可...

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和同事、朋友在一起時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到類似這樣的抱怨“我家孩子從來(lái)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)朦促，敲打一下才學(xué)一下膝晾，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上刷手機(jī)玩游戲，輔導(dǎo)作業(yè)太上火务冕，又是咆哮又是拍桌子血当，這上學(xué)讀書(shū)的...

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和同事、朋友在一起時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到類似這樣的抱怨“我家孩子從來(lái)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)禀忆，敲打一下才學(xué)一下臊旭，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上刷手機(jī)玩游戲，輔導(dǎo)作業(yè)太上火箩退，又是咆哮又是拍桌子离熏，這上學(xué)讀書(shū)的...

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今天讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》的第54條建議《作為教育者的父母怎樣做到行動(dòng)統(tǒng)一》戴涝，作者說(shuō)到首先是父母對(duì)本人要求的統(tǒng)一滋戳，要做到作為教育者的父母，行動(dòng)統(tǒng)一就要教以明智的母...

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今天拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》的第53條建議《怎樣使教育者的話進(jìn)入受教育者的內(nèi)心》啥刻，文章開(kāi)始說(shuō)兒童在母育學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)致的奸鸯、溫存的、敏感的郑什、富于同情的心靈府喳。我們要...

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今天學(xué)習(xí)了《給教師的建議》中的第52條建議《怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學(xué)校和家庭的協(xié)同教育工作》，作者提到，沒(méi)有比讓母親和父親學(xué)會(huì)如何教育兒童更為重要的任務(wù)了收厨。這讓我更加覺(jué)得我們...

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《給老師的建議》書(shū)中第34條建議“通過(guò)愛(ài)勞動(dòng)促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展”晋柱、第59條建議“怎樣通過(guò)勞動(dòng)使心靈高尚和培養(yǎng)人性”、第73條建議“青少年的思想是怎樣成熟起來(lái)的”诵叁、第76條建議“...

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在蘇霍姆林斯基《給教師的建議》第32條《教兒童利用自由活動(dòng)時(shí)間》中，強(qiáng)調(diào)“不能破壞兒童的天性拧额。教他利用自由活動(dòng)時(shí)間意味著碑诉，力求使有趣的、令兒童詫異的事物同時(shí)成為他們的智力侥锦、情...

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中午忙完工作也快到下午上班的點(diǎn)兒了就沒(méi)有回家，正好《好媽媽勝過(guò)好老師》在辦公室放著恭垦，心想今天終于不用晚上給倆寶兒哄上床再完成我的讀寫(xiě)作業(yè)了快毛，內(nèi)心竟莫名有一種可以提前交作業(yè)的欣...