觀察時間：2021.4月
觀察地點：沙池
觀察對象：孫啟航、王雨彤、鮑祈錦恕沫、張寰宇等
觀察目的：觀察幼兒在戶外活動中游戲結(jié)構(gòu)的變化。
觀察者：班晴
觀察實錄：
第一周
孫啟航用管道搭建了一個渠道庆揩，打算用水龍頭的水對渠道進行引流。
渠道已經(jīng)準備就緒跌穗，現(xiàn)在打開水龍頭就可以開始了订晌。但是水龍頭打開卻沒有水，這怎么辦呢蚌吸？
孫啟航在一個輪胎內(nèi)找到了水源锈拨，他拿起小水杯進行舀水。旁邊是同樣發(fā)現(xiàn)了水源的相俊碩套利。
孫啟航把水舀在玩具小車里推励，打算把水運過去鹤耍。
相俊碩，你把水給我行不行把榇恰稿黄？ 不行！我也要用的跌造。 相俊碩這么回答孫啟航杆怕。
孫啟航用杯子把水運到渠道里。
但是渠道很大壳贪，水卻不夠陵珍，孫啟航便拿來自己的保溫杯，把保溫杯自已不喝了的水倒進去违施。
第二周
經(jīng)過上一周的經(jīng)驗積累互纯，孫啟航在他建造的渠道四周放了很多碗，我問他這是什么磕蒲，他說這是寶石留潦，用來裝飾。
張妍碩打開水龍頭辣往，試一試有沒有水兔院，這周也沒有水。
沒有水站削，他們就用一點濕的沙子當作貨物坊萝，運到下一個管道中，也玩的不亦樂乎许起。
和自己的“大運河”合張影吧十偶！
我們班王雨彤用碗做的蛋糕。排列很整齊街氢，充滿了序數(shù)和排列組合的知識扯键。
這是段恩琦做的火山睦袖，不知道下一周他的火山會有什么改變呢珊肃？
第三周
這周孩子們對沙池的玩具有了新的探索。
鮑祁錦用水管放進管道里面馅笙。
“鮑祁錦伦乔，你這是什么呀？”
“這是下水道董习，我在通下水道烈和。”
鮑祁錦把水管插到管道里面
他的行為引來了張寰宇的幫助皿淋，他們倆一起把水管連通招刹。
張寰宇又拿來一個比較粗的水管恬试。
她自己做了一個獨立的下水道。
在這周結(jié)束疯暑，孩子們還發(fā)現(xiàn)了一個小驚喜训柴，一顆正悄悄發(fā)芽的小芽，希望孩子們和它一樣妇拯，悄悄發(fā)芽幻馁，快樂成長！
第四周
第四周游戲已經(jīng)開始越锈。
韓玉雪是個害羞的女孩子仗嗦，這周她終于也開心的笑了，因為找到了一個符合她身份的王冠甘凭。
孫啟航這周開始轉(zhuǎn)行做蛋糕了稀拐。
張寰宇用沙子做了一個愛心蛋糕。
鮑祁錦利用斜面原理丹弱，做的傳送帶钩蚊。
這是搭的一座橋。
最后吳宇翔收玩具的一個創(chuàng)意收納蹈矮，玩具很多砰逻，他找來一個小推車，把玩具都放進里面泛鸟。
分析解讀：
? 戶外玩沙活動幼兒非常感興趣蝠咆，沙帶給幼兒非凡的感官體驗，能讓幼兒聚精會神地投入游戲活動當中北滥，同時玩沙游戲也為幼兒提供自由交往和游戲的機會刚操，孩子們在玩沙時能夠自主選擇、自由結(jié)伴開展活動再芋。
教師反思：
1.在幼兒玩沙的過程中菊霜，形式比較單一，鑒于這樣現(xiàn)象济赎。我們可以創(chuàng)造情境性的游戲鉴逞，也可以鼓勵幼兒將玩水和玩沙結(jié)合進行游戲。
2.在幼兒游戲結(jié)束后司训，可以請孩子們說一說今天玩的什么游戲,或是和誰一起玩的构捡，發(fā)現(xiàn)了什么，幫助幼兒學會對自己的游戲情況進行總結(jié)壳猜。
3.鼓勵幼兒在游戲的過程中自主結(jié)伴開展活動勾徽，體驗同伴合作游戲的樂趣。
